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中国大学和美国大学的区别!

孟琦
2022-02-09 08:19:46
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一起来了解下


1、 首先从大学的录取条件比较

中国大学主流的录取途径是高考,高考则是应试技巧的考验,而应试技巧只能是一方面技巧的考验,并且中国很多机构的培训只讲解技巧,不深入讲解,导致很多学生空有高分而没有相关的实力作为内核,进而导致的一个现象就是大学里面的高分低能,很多学生高分考入国内重点大学,却在学校里不思进取,沉迷游戏。

反观美国高校的录取,则是申请制,更加注重学生的全面能力,比如是否有特别突出的特长,考虑的更为全面,而不是一锤定音,也更容易发现平常人身上的闪光点。

所以这样看来,从生源特点上,中国大学招的学生往往只在应试上更有优势,而美国大学的生源往往综合素质更高,更有创造力。

2、 再从课程设置来看

国内大学的课可选择性更小,并且设置了很多我认为没有太多必要的课,比如毛概等课程,大一大二都被当成重要课程学习。大一大二水课太多,每学期其实只有4,5节专业知识课或者有必要学的课,但是一周的时间却全部被各式各样的专业课非专业课占满。很多时候丧失了自己自由的时间。

反观美国的课程有比较大的可选择性。

选课上,由于有的课教室可容纳人数有限,所以有的课程选课时需要抢,很大可能性抢不上。而美国私立学校则以小班为主,教授可以保证每个学生的上课质量,对每个学生的关注也可以更多。

而国内的学校经常是一两百人的大班,老师很难顾上每一个学生,每次国内大学的教室内后排通常是睡觉玩手机的学生。可能有人会反驳我说美国公立大学教育资源也很稀少,但是我去公立学校读研时,没有国内那么惨烈,基本60人一个教室,坐在后面也能听的非常清晰。并且一个非常著名但年纪很大的教授的课,也是申请人数超过实际人数,但是校方做了努力让所有人都可以去上课。

3、 课后对课上内容的巩固

我在国内所上的211财经院校,专业课教授很少布置作业,布置的作业也是随便哪里抄抄就能完成的,小组一起完成的作业也都是简单的应付或者抄。

但是我在美国读研期间,老师每周或每两周都会布置非常有知识含量的大作业,需要小组一起完成,而且大家也是认真的讨论做作业。我觉得在大家讨论的过程中也是互相学习的过程。

4、 考试内容设置上

其他学校我不清楚,我所在的211财经期末考试基本上是闭卷,但是考试的内容只是一些能背出来的内容,很少涉及一些需要动脑的东西,基本就是给一个考试大纲,把需要背的重点画出来,考生照着背诵就行,不需要你平时花时间去理解,基本就是背背背,背的越熟,考的越好。

但我在美国读研期间,考试时可以带一张纸的cheatsheet,也就是小抄,把你认为重要的知识点抄上去,但是题目都是需要你根据这些知识点去延伸去思考的考题,有的课程甚至是开卷,但是考卷上没一道题可以在书上直接抄到。

这样省去了死记硬背的时间,反而让学校有更多时间去沉下心学习,深入理解考点。

5、 再就是专业的选择性

据我所知美国的本科实行的是通识教育,大一大二必须选一些基础课程,到了大二大三你才会通过所学的课程认真思考自己想上什么专业,给了学生充分的选择,这样就不会出现有的学生上了自己不想要的或者不擅长的专业。并且美国的大学转专业也非常的便利。

反观国内的本科,首先专业选择在你高考完拿到分数的那一刻就要做决定,但是一个高中生大概率是没有明辨自己想要什么的能力的,大部分是由家长决定,这就导致了很多学生上了自己不喜欢的专业,或者自己能力范围能考的最好学校的最差专业,或者紧盯某个学校的最好专业。

并且国内转专业很奇葩,以我们本科为例,是需要通过转专业考试的,考试内容为该专业基础课,前几名可以转专业。那么你都可以在你们专业考到前几名了,还需要换专业吗?这就导致了某专业方面的人才和专业的不匹配性。

6、 再说一下研究生的区别

美国研究生项目的设置更针对找工作,是以实践和找工作为目的,课程设置比较灵活,你可以根据你找工作的方面选择你想上的课程,并且学校也非常重视提高学生找工作的能力,经常办一些找工作的课程,公开课,并且有专门的部门帮助学生改简历和提供相关帮助,并且有些接触外面公司去social的机会。

但是我在和我国内研究生的朋友聊天得知,他们觉得研究生并没有学到任西,一直在帮导师做课题,做杂事,没有学习到一些实际的课程,并且有的导师不让学生去实习实践,思想还是老派思想,认为读研究生就是应该为读博准备,学习以及做研究才是在研究生阶段应该做的事情。

由此可见,美国的研究生项目更具有针对性,也更注重提高学生的实践能力。

如有问题,请点击咨询。

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