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谈到美国的教育，一定会聊到批判性思维！
美国大学教育中博雅教育目的是培养学生的批判性思维能力。美国大学在录取学生的时希望招收具备一定批判性思维能力的学生。
批判性思维能力除了让学生更好地适应美国大学的学术环境外，在申请阶段，良好的批判性思维能力，让学生大学申请更有胜算。
那众所周知的批判性思维到底是什么呢？
我们先来看看批判性思维(Critical Thinking)的英文解释: “Critical thinking is the objective analysis of facts to form a jugment”，翻译成中文是： 通过对事实的客观分析，进而形成更好的决策和判断。
批判性思维是一种思维方式，是对个人的思维进行系统训练后，能够对问题、论述、证据等进行辩证性的思考，从而提出或形成自己的观点。同时，也是一种为人处事的态度。它使得一个人能够始终 保持独立而理性地思考，不会盲从附和或者盲目相信权威，对信息抱有审慎的态度，懂得发现和分析问题。 这样更能做出理想的判断及选择，并能得出经得住考验的结论。
训练方法：
便签阅读法
在美国一些阅读课堂中，老师常用 “便签阅读法”来提升学生的批判性思维。 通过这六个角度，学生边阅读边思考，强化自己的批判性思维：
第一，建立联系：
这让我想起了…… 这和……有关 我想起了……
第二，问问题：
我在想…… 为什么…… 什么是……
第三，做推理：
从文中，我可以推测出…… 这个概要让我知道…… 我猜想……因为……
第四，作预测：
我预测…… 我觉得……会要发生……因为……
第五， 阅读理解：
我在想…… 我注意到…… 在这一段里……
第六，作评价：
在我看来…… 我喜欢/不喜欢…… 我同意/不同意……因为……
这种阅读法看似有些艰深复杂，适应和熟练以后，就会变成学生一种自然而然的阅读思考方式。
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黄海英
