美国留学硕士申请面试环节有哪些注意事项？

很多准备申请美国研究生项目的学生从准备语言、提升GPA、参加实习、准备各种材料，就是希望能够拿到心仪大学的offer，申请美国硕士项目，面试也是非常重要的环节，那么，申请过程中面试环节应该注意哪些问题呢？王老师带大家了解一下。

美国留学硕士申请面试类型

1.强制性面试：每位申请人必须申请面试，如大多数MBA专业。

2.录取委员会面试：这种类型的面试时间较短，一名学生平均为20-30分钟。它将直接影响入学结果。如果您认为学生和材料上没有区别，并适合这所学校，录取基本上可以敲定。

3.邀请面试：这种面试需要申请学校的邀请。美国研究生面试一般代表申请人的主要材料已被录取为委员会的通过初次选举，学校希望了解更多申请人。

4.校友面试：这种面试和最后学校是否录取没有直接关系。校友面试更灵活，时间将相对弹性，通常是以聊天的方式进行，确定申请人的背景的真实性，发现学生在材料外的其他优势。最后，将向委员会写一份报告，作为录取的辅助材料。

美国留学硕士申请面试的注意事项：

1.专业知识扎实

对于专业知识的要求在本科申请与研究生申请中有着明显的区别，本科生所需要的是浓厚的兴趣，甚至不需要具体到一个专业的方向，而研究生申请中，你所需要具备的就是相对较为扎实的专业知识基础与素质，若你申请的是博士，那么更是需要这方面的

能力与科研的能力。所以，从这里可以看出来，在美国研究生的面试过程中基本上是一定会有需要你展现自己专业素养的地方的。

2.着装

作为研究生申请者，在面试过程中着正装是一个非常不错的选择。穿得过于随意不好看不说也很容易给校方留下你不够重视这次

面试的印象。若是穿的过于隆重似乎也不是特别合适。总之要给给人简洁干练的感觉。

3.守时

美国人相对而言比较守时，所以在面试这件事情上也一定是这样的。申请者一定是宁可早到不能迟到，若是电话或Skype面试也

一定要准时地接电话和保持网络畅通。

4.礼貌礼仪

礼貌礼仪不用多说，一些不礼貌的行为如抖腿、反复看表等行为无论在什么场合都不是应该做出的。

5.预测招生官有可能的问题并构思答案

这一部分是有规律可循的，虽然会有创新但是基本的问题一般情况下是一定会提到的。例如一般都会让申请者做一下自我介绍。

所以对于这些极有可能被提问的问题，在面试之前一定要仔细准备，打好腹稿，理顺逻辑。在这一点上其实是可以尝试着联系一

下所申请学校的学长学姐询问一下，很有可能能够给你提供非常有价值的建议，说不定还可以帮助你提前了解一下招生官的脾气

，大大增加面试成功的几率。

6.积极热情，勇于开口参与讨论

从各种论坛上、大大小小的网站上，我们都不难看出，在国外高校的课堂上，导师对于中国学生的评价无一例外都会有一条是不

够积极、不爱发言。所以，我们要做的是尽量表现得积极热情，尤其是当招生官谈及与专业相关的领域时，要积极参与。

7.回顾自己文书中所提到的内容

在面试前一定要认真仔细的回顾自己文书中的内容，尤其是当中提到的自己所做过的活动或科研。在面试前，你的文书是招生官

了解你的仅有渠道，所以他对你的所有了解都来自哪里，这也就可以解释在面试的过程中非常有可能被询问到你文书中的某一活

动或科研的细节的的现象。

8.尽可能了解招生官

每个人都有每个人的脾气，招生官也是这样，所以提前对招生官进行一下了解一定是百利而无一害的。如果有时间的话一定要看

一下招生官所发表的专业文章或他的科研成果，这一部分无论是在面试的过程中当做你的素材或是用来勾起招生官对你兴趣的工

具都是非常有效的。

9.面试过后的感谢信

与我们之前所要求的礼貌礼仪一个道理，在面试过后，发一份邮件给招生官，感谢一下他给了你这次机会，于情于理都是可以做

而且是应该做的。而且这样做很有可能会加深招生官对你的印象，也很有可能会增加好感度。

把握好面试官给予的提问机会与技巧

在自由发问时间，申请者需要注意，虽然教授可能会问：“Do you have any questions to ask me?”但并不是任何问题都值得

去浪费时间问，申请者要掌握提问的技巧。

自由发问环节通常有以下三种情况：

(1)面试教授已经通过套磁信对申请者有了较多了解；

(2)面试教授已经通过套磁信对申请者有了粗略的了解；

(3)面试教授是录取委员会的成员；

若是第一种情况，那么通常面试的教授已经对申请者很感兴趣了。这时申请者问的问题可以较为随意一些，比如问问奖学金的情

况、今年招生的情况或是校园生活等。

若是第二种情况，申请者还可以进一步跟教授讨论自己的学术经历，展现自己的优势，比如可以说说自己对教授的研究方向有什么想法和疑问。申请者可以跟教授仔细聊一下对方实验室的项目，就像上课提问一样与教授进行沟通。申请者切记不要让教授单方面地叙述，要和教授有互动。教授可以通过这一点来评断申请者是否对自己有一定程度的期望，以及对该专业是否了解。

通常而言，对专业比较了解又有明确学习目标的人接受新知识会比较快，对待新工作也比较容易进入状态，教授自然喜欢这样的学生，建议申请者最好针对专业提一些比较具体的问题。

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