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B 是 International Baccalaureate 的缩写，意思是“国际文凭”。 这是一套3岁-19岁完整的教育体系 ，在全世界各国的学校、特别是国际学校里盛行。 很多加拿大高中虽然不是“IB世界学校（100%施行IB教学大纲的学校）”，但是也会设置一个IB项目，供11、12年级的学生选择。
由于 IB课程比普通高中课程难 ，需要经过学校选拔才可以报名。同理，申请大学的时候，会比非IB课程毕业的学生更有优势。
IB教育体系，于1968年诞生于瑞士的一所国际学校（International School of Geneva）。 加拿大从1974年开始引入IB项目，目前已有185所高中提供IB课程。
IB教育体系共分为四个项目：小学项目（3-12岁），中学项目（11-16岁），高中学位项目（16-19岁），职业发展项目（16-19岁）。比较常见的是高中学位项目，办学历史也最悠久。
高中学位项目有三大核心元素，贯穿到每一门课的学习中：
锻炼孩子的批判性思维，不会轻易被洗脑。学生们要一直反思自己觉得自己知道的事情，是否有合理的根据、是否是真正的知识。
学生要完成一篇至少4000字的个人学术研究论文，会有导师进行辅导，可以帮助学生适应大学生活。
要求学生完成至少150个小时的课外活动，展示自己在活动中的主动性、毅力、领导力、合作能力、解决问题的能力等。课外活动可以是艺术方面的创造力活动、体育活动、社区活动。
高中学位项目有六大门类的学科，每一个门类都要修1-2门课，确保学生们的全面发展：
语言文学 ：学习写作、文学评论等
外语习得 ：学习一门外语
人文与社会 ：涉及的课程有商业管理、经济学、地理、国际政治、历史、信息科技、哲学、心理学、社会文化人类学、世界宗教
科学 ：涉及的课程有生物、计算机科学、化学、设计科技、物理、健康科学、环境科学
数学 ：学习标准数学、高级数学、应用数学等
艺术 ：涉及的课程有舞蹈、音乐、电影、戏剧、视觉艺术。
每门课还会分两个级别，一个是标准课，一个是高级课。 标准课需要150个课时，高级课需要240个课时。 高级课的难度和知识的广度都会要求更高。 每个学生需要至少修三门高级课。
毕业要求
IB单门课程满分是7分，一共要修6六门课，满分为42分，毕业及格分为24分。毕业后，会获得世界文凭组织（IBO）颁发的统一证书（IBDP）。
总的来说，IB课程在加拿大、乃至全世界都可以算是精英教育的代名词。 在这个体系下毕业的孩子，平时成绩里不能偏科、各类学科都得优秀；有强大的学术论文写作能力；还有全面的课外活动，并能够解释自己在课外活动中表现出来的优良品质。 这些都是北美大学招生时最看重的东西，可以说对于高中生申请世界顶尖大学非常有帮助。
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蒋新宇
