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IB是一套连续统一的国际教育课程，包含小学（PYP）、中学（MYP）和高中（DP）三个阶段的课程项目，我们要来关注的是IB高中项目（IBDP）。
课程文理兼顾
在A-level课程中，学生需要选择 3-4门 课程进行学习，而在IB课程中，你接触到的科目比在其他课程中要广泛得多。
IB课程由 三大核心课程 和 六大学科组 构成。 三大核心课程包括TOK（知识理论）、EE（拓展论文）、CAS（创意、行动和服务 ） ，这三门是IB的必选课。
除此以外，学生还需要在 语言1、语言2、社会学类、科学类、数学类和艺术类 六大学科组合中选择6门课程，其中 三门为HL（高水平）课程，3门为SL（标准水平）课程 。
IB课程强调的是 文理兼顾 ，旨在发展知识理解的广度和深度。 相比其他国际课程体系，IB课程需要学习的科目数量更多，从某种程度上来说，难度也更大，对学生的综合能力要求更高。
批判性思考与研究能力
IB课程的核心价值观之一是 批判性思维 。EE和TOK等核心课程鼓励学生通过分析的视角审视周围的世界，质疑知识是如何产生的，研究的可靠性有多高（尤其是在科学领域）。这些技能对未来的大学学习来说是必不可少的。
备受世界名校认可
英国高等教育统计局(HESA)的一项研究显示， IB文凭毕业生比其他具有类似资历的学生有更高的机会进入英国排名前20的大学。
研究还发现， IB毕业生更有可能被美国排名前10的大学录取，美国很多著名大学都会优先考虑IB学生。
有些名校甚至允许成绩优异的IB学生（三科主修科目均达到6或7分者）直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。
严谨的评分体系
IB课程有自己一套独特的评分体系。 IB单科满分7分，六门科目总分42。 通过CAS要求，并且在EE和TOK上获得优异成绩的同学最多可以获得 3分 ，所以 IB的满分是45。
申请常春藤大学的学生一般分数在 40或以上 ，牛剑G5院校的IB成绩要求通常为 37-42分。
什么样的学生适合学习IB？
不偏科
IB课程文理兼顾，选课灵活性较低，因此更加适合那些 “不偏科 ”，兴趣广泛，想要实现全面均衡发展，且具有较强自主学习能力的学生 。如果存在明显的偏科情况，那么可以自由选课、专攻3/4门科目的A-level课程体系会是更加适合的选择。
英语能力强
IB课程对学生的英文写作能力有很高要求，例如 EE（拓展论文）课程要求学生在结业时写出4000字的英语论文 ，这个要求是相当高的。此外还有很多其他学科也经常要求写 paper ，文理科考试中 简答题有很高的占比 ，选择题占比则较少。
良好的英语能力是申请知名国际高中的基础，也是学习IB课程必不可少的条件。
合理管理时间
IBDP科目数量多，课业任务繁重，很多任务都有截止日期，而且还需要完成150小时的社会实践（CAS） ，这对学生的时间管理能力提出了很大挑战。
对于时间管理能力较弱的学生而言，IB学习将面临很大困难。因此，如果目标IB体系，一定要尽早培养合理规划和安排个人时间的能力。
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崔智勇
