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金吉列留学北京总部2
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专业介绍
在21世纪以知识为基础的信息化社会，培养学习能力、创造性思考能力以及知识资产是选择职业时必须要具备的条件。教育学的目的是为了表现个人的学习能力，并在组织社会上进行适应性开发，因此正在逐渐提高21世纪教育学的要求和地位。尤其是聘用教育学专业的新类型职业呈现增加趋势，如教师、终身学习史、心理咨询师、职业咨询师、社会调查分析员等。这些领域需要国家公认的资格证书，教育学对于准备这门课程是非常有用的专业。
本学科有机会学习和研究教育的各个领域：
1、通过教育哲学，帮助教育理论的整体理解;
2、教育社会学对教育现象的分析，也要加上社会学理论;
3、教育心理和心理学课程关注影响生长和学习的心理因素;
4、在教育行政中学习有关教育和社会团体行政和经营的理论和业务管理方法;
5、在教育工程中为学生提供学习资源和学习环境企划，开发，运营，评价理论和现场能力的讲座;
6、通过学习测定、评价、统计等方面的知识，具备分析教育经验结果的能力。
教育目标
﹙1﹚个人学习能力的表现与组织社会对能力的开发;
﹙2﹚培养能引领信息化/世界化/人性化时代的具有教育素质的人才
毕业后的前途
毕业后进行教职进修的人，可以获得教育学教师资格证和辅修、辅修专业，并取得英语、日语及其他课程资格证，而且只要是进修社会教育学相关领域的人，就可以获得终身学习师资格证。另外，还将获得可以参加咨询、发展心理师、前途咨询师、社会调查分析员等资格考试的资格。进入本院及教育研究生院后可以进一步深造学问，进入教育相关的研究机关、社会教育机关、专门咨询人员、教育用软件开发、网络教育及企业教育领域，﹙新入﹚职员教育、再教育训练及实务教育、管理人员教育等聘用了教育学专业人员。
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张迎鑫
