英国小学学制与考试！

学制与考试
一般来说，英国小学为5至11岁的儿童而设；在苏格兰及英格兰部分地方，小学学龄延至12岁。5岁小朋友会入读一年级（Year1）。到11岁时小朋友已经上到6年级也就是Year6了。这时候小朋友就可以小学毕业了。学年底，所有学生会参加National Curriculum Tests（小学结业考），考英语和数学也叫“Sats”。读到这里，您可能心中一惊，SAT不是“美国高考”吗？

这里的“Sats”指的是英国小学结业考试，读法是当成一个单词来读，而“美国高考”SAT则是三个字母分开来读。“Sats”的成绩很重要，因为部分中学用这一成绩来作为录取学生的标准，严格一点的学校还会根据这一成绩进行分班，所以同学们不可轻敌。总的来说，英国孩子比国内的孩子提前一年入学。

规模与区域
英国的小学通常规模不大，一般一个学校只有几百个人。一个年级拥有几个班，每班的学生不超过三十个人。因为规模不大，小学的数量反而很多，一个片区通常有几个小学。普通小学多为公立的，公立的就是免费的，不管英国人还是外国人都一样。入学的话要看学校是否有空位，不是说想去哪里就可以去哪里的。

英国的公立小校实行划片入学，孩子必须居住在该学校周围的学区之内才可申请入学。家长可以选三所附近的公立学校等待入学。等待时间一般三到六个月不等。在选取学生时，学校会优先考虑已有兄弟姐妹在该校入读的孩子，然后再按照家庭住址离该校的距离进行比较，按从近到远的距离决定录取其他的孩子。英国大部分的公立学校是9月份开学，同年1月之前提出入学申请，4月左右会公布录取结果。小编在这说得比较粗略，想了解更多的爸爸妈妈们可以去看看《如何申请英国的小学》一文。

预备小学
英国的小学教育
除了普通的公立小学，英国还有一种学校叫PreparatorySchool（预备学校），简称Preschool，针对8至13岁的孩子。例如FulhamPrep School、Bounary Oak School、WoocoteHouse School等等。

上这个学校的主要目的是为了培养孩子进入PublicSchools（公学），有名的PublicSchools有EtonCollege（伊顿公学）、HarrowSchool（哈罗公学）、StPaul’s School（圣保罗学校）、TonbrigeSchool（汤布里奇公学）、WycombeAbbey School（威克姆阿贝女子中学）等。例如，英国前首相卡梅伦为其二儿子物色的科利特预备小学就是（StPaul’s School）圣保罗学校的预备小学。

Preparatory School 一般多为私立，普通一点的私立学校入学标准不太严格，通常交钱就能上，一个学段2500镑学费，年费7500镑，加午餐费、零食费与校外活动等，年费应该在10000镑左右。好一点的私立学校，就会需要考试，择优录取，而且学费也比较贵，1个学期的学费是3500-4500镑左右，加上午餐费、零食费与校外活动等，年费总消费在20000-25000上下。

虽然比较贵，但是物有所值，好的私立小学无论管理、课程设置、合适环境、学生家庭背景、还是教学理念，都是其他学校不能比的。PreparatorySchool 最后一年会有一次结业考试，叫Common Entrance Examinations（CE），也是升学的重要衡量指标。

课程设置
英国小学的课程设置，学校拥有高度自由的权力，但英语、数学、科学和信息与通讯技术都是各小学的核心课程。在英国，小学阶段实行的是教师包班教学，即一个班上的英语、数学、科学、美术、体育、历史、地理等课程都由一个教师教学，这个班的名字就由这个老师的名字命名，每个班都配有一个助教。

但信息与通讯技术、音乐和外语则由专职教师上课。音乐和外语，专职教师一般都在多所学校来回上课。学生上学时间为上午9:00至下午3:30，中午不回家，可以选择在学校的餐厅就餐或自备午餐。一节课的时间一般为25至35分钟，课间休息时间为20至25分钟。

授课方式
学生没有固定的座位，上课多以讨论为主，孩子们围坐在地板上或以小组为单位围坐在桌子周围。每个教室有一块白板和一、两台电脑和打印机，学生可随时使用。上课时没有任何教材，教师根据全国教学大纲决定教学内容，这些内容分别来自互联网或专业资源网站和生活事例，教师讲解完后就针对所讲内容给学生发放活页练习，并根据学生程度的不同和速度的快慢对个别学生发放不同程度或不同量的练习。

速度快、程度好的学生做两张或三张练习，而速度慢、程度较差的学生只做一张练习。学生很少有家庭作业。一周1至2次，每次10分钟左右即可完成。课堂作业当堂完成、当堂检查，单元考试和期中考试完全由任课教师决定，但当学生从小学毕业时要参加全英统一的毕业考试。

教学特色

1. 注重培养学生的个性与创造力
   在课堂讨论中，学生们的发言极为踊跃，在实验课中，学生们表现出很强的动手操作能力，在各种自选的活动课程中，每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。老师说：“每一个儿童都有其内在的潜力和特点，因此我们的责任就是确保每一个儿童都能够在其固有的基础和素质上获得充分发展，使他们成为既具有公民一般素养、又具有鲜明个性和独特才能的人，成为能够自食其力并对社会有用的人。”
2. 广泛的阅读
   英国的小学生，由老师选择和各个学生阅读水平相当的图画书，每周至少读2本。在阅读中认识单词、增长词汇量、学习拼写和简单语法。英国小学的每间教室里都有若干书架，除了老师的指定阅读书可带回家，学生在校可以随意阅读。在英国小学低年级，最主要家庭作业就是阅读老师让带回家的书，三年级以后开始有各种文体的写作练习。
3. 注重培养学生的动手能力与实践能力
   英国中小学的教室里，总是摆满了琳琅满目、各式各样的教具。学生在课堂上的主体活动相当一部分就是在教师的指导下操作这些教具。自然科学课程的教学伴随有大量的演示实验和分组实验；英语、历史、地理、社会、外语等课程的教学则大量借助现代化视听教学手段。

与此同时，学校还常结合教学内容举行各种参观、见习、实习等活动。例如，讲科学课会带学生到自然博物馆参观，还会让学生栽种植物，观察该植物的生长全过程，讲历史课会带学生到历史展览馆参观，讲天文知识会把学生带进天文馆。

1. 倡导德育教育
   英国的教育基本法中明确规定，各级各类学校都要把公民素养教育作为教学的基本任务和目标，即把道德教育、公民素质教育有机地渗透到各种教学之中。在教学管理中，英国中小学普遍要求教师对教学内容的挖掘和讲解既要体现科学观念、真理观念，又要体现价值观念和人文精神，同时要求每个教师在教学过程中以身作则，为人师表，用自己的人格品行对学生进行言传身教。这也从一个侧面反映出这个民族的文明素养较高。

然而，纵观英国的教育，却很难找出专门的德育课程。英国德育教育尤其看重生活感染和熏陶，他们的中小学道德教育主要有四点：尊重生命、公平、诚实、守信。让孩子懂得如何处理人与人、人与环境的关系，懂得如何融入社会，成为社会的一分子。“道德是被感染的，不是被教导的”，英国中小学并不要求孩子死记硬背道德准则，而是创造各种机会，使孩子们能够从心灵深处，从日常学习、游戏和生活中去领悟。

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