关于国际高中你了解多少？

我不否认上述情况是有存在，但我要说的是也有相当一部分成绩优秀且家里条件一般的孩子选择读的国际高中，因此孩子读国际高中，在什么情况下可以选择呢？
首先一定要对你想读的国际高中有全面了解，听听过来人的建议，再结合自己孩子初中三年的学习状况进行初步评估，看看适不适合。所谓适合与否，包括是否能适应国际高中全英文教学模式，是否有一定自主学习的能力，是否能改变初中固有的学习思维方式等。其次要经常和孩子聊聊，征询孩子意见，是否愿意上国际高中走出国路线还是想继续上国内普高或职业高中。这里强调一下，孩子初三下半学期在班上的成绩，作为孩子和家长其实基本心里应该清楚能考上哪一类的普高学校，孩子成绩无论优秀、一般还是很差，家长都要提前和孩子把可能出现的结果说清楚，让孩子自己做出判断，选择走哪一条路家长千万不要帮孩子来决定。
然后非常重要的一点就是，家长要正确分析自己的财务状况，能否有实力供孩子读国际高中出国上大学。前面我提到，有一部分家庭其实家里经济状况并不富裕，但也仍然选择送孩子出国这条路，那么这其实是父母培养孩子的一种理念，我哪怕借钱也要给孩子最好的教育，所以一点儿也不奇怪，当然量力而行还是很必要的。
国际高中种类
国际学校规模是从幼儿园一直到高中，也有单独的国际高中，各类国际高中有着不同的性质，大体上说有四种：民办私立国际高中、公立学校国际班/部、外籍人员子女学校、中外合办国际高中。课程方面也主要有四种课程：
◎ A 课程
◎ IGCSE / A-level课程，
◎ 1B课程
◎ 加拿大BC课程。
你选择读哪一所国际高中，首先要看这所高中你是否有资格去读，如果是专门针对外籍人员子女的学校，那你就看学校是否会招中国籍学生，如果不招，那你只能放弃。然后你要考虑将来想去哪个国家读本科，确定好留学方向，如果美国方向，可以选择开设有1B课程和 AP课程的学校，当然选择开设 A-level课程的国际高中也可以申请美国大学，相比而言 A-level课程的认可范围比较广，读完基本上美国、澳洲、加拿大、韩、新加坡、香港的大学都可以申请，BC课程申请加拿大、美国方向比较多。因此，你一定要了解清楚每一所国际高中的课程体系，从而从中选择。接下来就是要看学校的办学理念、师资力量及学费了。一般来说，由外方管理的国际高中，教师大都为外籍，管理和教学模式属于开放性的，注重培养孩子对学科的兴趣，所开设课程有自主选择空间，和国外学校的教学模式差不多，学习压力没有普高大，但要求孩子在学习上一定要自律。而有一部分私立国际高中或公办学校开设的园际班，主要是中方管理，外方为辅。在管理模式上有些是中西结合，还有一些管理模式和体制内普高差不多，学生学习压力很大，但升学率不错。在学费方面，不同性质国际高中学费有一些差异，一般一年在10W-35W左右，每年都会有一些上涨。最后，还可以看看各学校的校园环境及外界口碑，一般国际学校都会组织校园开放日，可以提前去学校实地考察一下。
国际高中与普高的差异：
关于升学方向和选拔方式
普高的学生走的是国内教育路线，通过高考这种“一考定终身”的模式，年取读体制内的好大学
国际高中的学生毕业后都会申请国外著名大学。国际高中的成绩是全球通用的，可选择的范围非常广泛。部分国际课程体系可以有补考的机会，让学生可以不断尝试到自己认为最好的成绩。
关于课程设置
普高的课程分文科理科，课程上相对固定，学生只需按部就班的学习就好
国际高中开设的是国际课程，课程不仅多样，而且学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。以“非应试”黄金课程OSSD课程为例，共有50余门课程，课程的选择更加多样。
关于教学风格
普高主要是大型学校，一个班通常在60人。教育理念也多是应试教育理念；教学上通常采用填鸭式教学，老师在上面讲，至于学生在下面听不听老师很难估计到。
国际学校多为小班教学，一个班人数在25以内，老师可以充分照顾到每一个学生。相比起普高单一的文化背景，国际高中能够有更多中西文化的碰撞，有外国的同学和老师，学习环境更加多元化。在教学上老师会强调自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上表达自己的观点，积极与同学老师交流。
关于成绩评价
普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩，考试成绩好的学生自然是好学生，但成绩不好的学生真的就是坏学生吗？
国际高中的成绩评价体系更加科学、合理、公平。在国际高中学生的期末考试成绩仅占评价的30%，而学生的作业、课堂表现、小测等占到了70%。