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在 2023QS 世界大学排名 中,北京大学在中国(大陆)排名最高,排名上升 6 位,至第 12 位,这是该校自 2004 年 QS 世界大学排名编制以来的最高排名。北京大学跻身全球前 15 名的推动力在于其卓越的研究成果,而这反过来又是高水平国际合作的结果。同样,清华大学上升了 3 个名次,排名第 14 位,创下了其在 QS 世界大学排名的历史最高排名。这两所大学的显著优势归功于 QS 研究影响指标(单位教员论文引用数)和师生比例指标(代表了教学规模)的提升。
中国(大陆)排名解读
第十九版 QS 世界大学排名囊括了 71 所中国大陆大学 ,其中 24 所的排名较去年有所提升, 20 所的排名较去年有所下降, 14 所的排名持平, 13 所新上榜。
中国(大陆)上榜的大学数量为世界第三 :前二分别是美国( 201 )和英国( 90 )。
中国(大陆)上榜的大学数量为 亚洲最多 ,两所大学排名世界前 15 、五所大学排名世界前 50 、十三所大学排名世界前 300 ,以及二十八所大学排名世界前 500 。
中国(大陆)大学持续崛起的主要原因是 QS 衡量研究影响力的方法的改进,即 单位教员论文引文数(CpF) 有所提高。在该指标中, 37 所中国大学的表现较去年有所提升, 21 所大学则有所下降。值得注意的是,中国(大陆)有 18 所大学的研究影响力跻身世界前 100 名,仅次于美国( 22 所)。
研究表现方面的系统性提升 足以抵消 QS 声誉指标的持续下降。 在 71 所中国大陆大学中,有 47 所的 学术声誉 得分同比降低, 43 所的雇主声誉得分同比降低。 北京大学 在 学术声誉 方面取得了中国(大陆)的最高分 99.3/100 ,另有其他四所大学在该指标中排名世界前 100,分别为清华大学(98.9/100),复旦大学( 83.6/100 ),上海交通大学( 82.7/100 ),浙江大学( 72.2/100 )。
清华大学 在中国(大陆)的 雇主声誉 方面取得了最高分 97.7/100 ,共有五所大学在该指标中排名世界前 100 ,分别为北京大学( 96.5/100 ),浙江大学( 95.3/100 ),复旦大学( 93.5/100 ),上海交通大学( 90.2/100 )。
相对于全球竞争对手,中国(大陆)大学的教学规模也持续下降。 在上榜的 71 所大学中,有 40 所的 师生比例 表现下降,只有 18 所提升。 共有四所中国(大陆)大学在该指标中跻身世界前 100 ,分别为南方科技大学(97.7/100),清华大学(92.8/100),复旦大学(89.3/100),北京大学(87.3/100)。
在上榜的 71 所大学中, 49 所中国(大陆)大学的 国际教师比例 下降,这是全球疫情所带来的副作用。然而, 浙江大学 逆势冲进该指标前 100 名。中国(大陆)仅有四所大学进入前 200,分别为西交利物浦大学(99.1/100),复旦大学(99.1/100),同济大学(66.2/100)。
最后, 在上榜的 71 所大学中, 54 所中国(大陆)大学的 国际学生比例 指标下降,只有一所跻身世界前 300 名,为暨南大学(83.9/100)。虽然国际学生仅占中国大陆高等教育入学学生的 1% ,但他们的数量在疫情之前有所增长。
QS 在本版排名中引入了两个未加权的新指标。 首先,在 国际研究网络指标 中,排名最高的中国(大陆)大学未进入前 300 名,这表明其在加强研究合作方面仍有值得探索的空间和机会。在该指标排名最高的是浙江大学,得分为 80.8/100,排名世界第 309 位。
其次,在 就业成果 这一新指标中,只有两所领先的中国(大陆)大学跻身世界前 100 名,分别为北京大学( 91.4/100 )和清华大学( 87.1/100)。
2023QS世界大学排名亮点
今年的 QS 世界大学排名为 有史以来规模最大 ,在 100 个地区共有 1418 所大学 上榜,多于去年的 1300 所。 本次榜单结果解释了 2016 年至 2020 年间发表的 1640 万篇学术论文的分布和表现,以及这些论文收到的 1.178 亿次引用; 还解释了超过 151,000 名学术教员和 99,000 多名雇主的专家意见。
方法论解读
QS 使用六个指标来编撰本版排名:
1. 学术声誉(40%):基于超过 151,000 名学者的调查问卷反馈。
2. 雇主声誉(10%):基于超过 99,000 名雇主关于大学与毕业生就业力之间关系的调查问卷反馈。
3. 单位教员论文引文数(20%):衡量研究影响力,通过五年内大学研究论文的引用总数除以该大学的教员数量得出。
4. 师生比例(20%):代表教学规模,将学生人数除以教员人数得出,以用于全球学生群体参考所选大学的班级规模等指标。
5. 国际教师比例(5%):QS 的两个国际化指标之一,衡量一所大学中非本国教师的比例。
6. 国际学生比例(5%):QS 的两个国际化指标中的第二个指标,衡量一所大学中的非本国学生群体的比例,这也可表明大学吸引世界各地人才的能力。
今年 QS 还增加了两个全新未加权的指标:
7. 就业成果(0%):用于评估学生的就业能力。
8. 国际研究网络(0 %):分析国际研究合作和知识转移。
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