关于香港副学士详细解说

副学士学位相当于大学本科的前两年，可以理解为半个学士，一般读两年后根据GPA分数、社会实践、面试综合成绩升读不同层次的大学。副学士1873年起源于英国，已有近150年历史，是英国的基础学位，1892年被芝加哥大学校长威廉·哈珀引入美国，成为美国的初级学位，2004年澳大利亚将副学士学位加入到高等教育的框架中，国际上英语体系高等教育学位分为四级:副学士、学士、硕士、博士。
香港回归以后，特区政府为提高香港青年接受高等教育的比例，于 2001年从美国引入了副学士学位，学制为2年。由政府联合各院校资助办学，香港大学、香港中文大学、香港理工大学、香港城巿大学、香港浸会大学、香港教育大学、香港岭南大学等院校开设副学士学院，由本部校董直接监管。
副学士学位与高级文凭有很多地方相似，但又有本质区别。副学士是精英教育，课程涵盖较多通识教育科目，60%—70%与大三大四衔接，约40%集中于商业管理、28%人文和社会科学、17%科学技术、12%普通学科。而高级文凭和专业文凭则较注重专业知识和专业技能。

二. 副学士申请条件
2008年香港副学士获准在广东省招生，之后陆续扩大到二十多个省份。
申请录取基本条件:（1）应往届高中毕业生，高考成绩过各省份本科线，英语过90分（满分150分）;（2）海外学历、国际高中、成人高考、自学考试成绩优异者，雅思5.5分。

三. 副学士升读学士的三个条件
首先是GPA成绩。港校走的是英美体系的大学可持续学分评估体制，换句话说学生的成绩不再单纯以考试成绩来评定，而是通过出勤率、课堂表现、演讲、按时完成作业、小组合作、个人/小组报告、论文、小测验、期中、期末考试等所有成绩加起来得出平均成绩。所以，如果孩子哪一次考试没考好不影响大局，还会有其他版块可以补救。
第二个是综合素质评测。除了学习成绩之外，学校会看孩子各个方面的条件。比如说：有没有社会实践实习证明、有没有一些志愿者经历、有没有雅思成绩等。港校是不喜欢只有卷面考试成绩，其他是一张白纸的孩子的，而刚刚提到的这些背景都可以帮助孩子增加学分。
第三个是面试。是最后胜出重要的一点，如果是成绩同等分数下，综合素质背景也差不多，面试就是决定因素，优才根据各大学的要求对学生进行面试培训。香港名校是全人教育，旨在让学生掌握基本和可转移的知识和能力，培养综合能力，帮助他们在大学期间以至日后人生，得到均衡、丰盛的发展，更好的适应和融入社会。

四. 副学士申请学士GPA分数的基本要求

1. GPA3.5以上+雅思7分，可以申请香港前六或世界TOP前100的大学；
2. GPA3分以上+雅思6.5以上，可以申请香港前八大或全世界TOP200的大学；
3. GPA2.5-3.0以上 +雅思 6.5以上，教育部认证的香港15所大学或世界TOP前300的大学。

五. 副学士升读学士的比例是多少？升不上学士怎么办？
按照香港各大院校官网统计分析副学士成功升读学士的比例70%—80%。
《中华人民共和国学位条例》学位分为学士、硕士、博士三级，教育部目前还不认证副学士学位，大陆学生就读副学士的目的很明确，就是为了逆袭世界一流名校学士，升不上学士就耽误了学业。
香港副学士学制两年，大二上学期结束后用前三个学期的成绩开始申请学士，根据GPA分数、社会实践、面试等综合成绩有条件录取不同位次的大学。香港院校是欧美教育体系，采用可持续学分制考核，由学生平时努力和在学校综合表现决定，升读学士结果和个人努力成正比，考核体系科学合理人性化，只要学生刻苦努力，一切都在自己的掌握之中。因为副学士的申请录取是高考成绩过各省份本科线，英语过90分（满分150分），这类学生中，有些是很难适应港校全英语教学的，通过副学士逆袭香港名校的学生一定要刻苦努力，天上不会掉馅饼，世界上没有不劳而获的事情，不是具备申请条件的学生都适合读副学士。

六. 什么类型的学生适合读副学士呢?

1. 学生应具备较好的英语能力
   副学士是全英语授课，很多大陆学生的听说读写能力开始很难适应，有些同学靠自身的学习往往一个学期才能慢慢的适应过来。

2. 总成绩一般，偏科的学生
   这类学生学习努力没问题，就是在应试教育的环境下，缺少兴趣和学习动力，考试成绩一般，心态还可以，能为自己的决定付出努力。

3. 父母对教育认知能力，家庭具备经济支持
   父母对国际教育认知度高，有名校情怀，舍得对孩子的智力投资。副学士学费每年5-7万，学士学费每年10-12万人民币，住宿费、生活费等每年8-10万人民币。如果参加“优才联合培养精英计划” 还需要一笔护航保录服务费用，所以选择香港留学要考虑到家庭经济条件。

4.学生应具备自主学习能力
香港院校的教学模式是大学创造条件，学生自主学习，对于大陆考生多年养成的学习习惯是“颠覆性”的。在大陆读书有一个稳定的班级同学圈，而在港校学习则没有这种形式的集体和班级，也没有辅导员、没人上课点名，没人监督你学习，选的课不满意两周之内可以退掉。你学什么、怎样学没人约束你，你什么也不学也没人管你，自由得很。表面上看似轻松的节奏但背后隐藏了对学生的巨大压力。按时上课、主动回答问题、阅读、论文作业、小组活动、演讲……都需要花费工夫才能提高GPA成绩，轻易过“关”是不可能的。
港校治学宽严相济，老师非常认真和严谨，决不允许弄虚作假，这样“宽学严出”的形式充分保证毕业生的真才实学和适应社会的能力。每个同学就要根据自己的需要进行选课学习，按照制定的升学规划和目标而行，循序渐进，增强个人学习的独立性、自觉性，提高主动学习能力和创新能力。还应注意发展自己的兴趣和特长，加入到校内或校外一些社团，跟志同道合的人在一起交流互动，增加社会实践，以逐渐舒缓学习上的压力和增加生活上的愉悦感。

5. 学生应具备基本独立的生活自理能力
   要想在港校学习好，首先要生活好，生活好是学习好的前提。现在大陆考生多是独生子女，培养个人的独立自强、生活能力是必须面对的问题。住宿、饮食、与老师同学舍友和谐相处，合理安排学习、实践、补习、生活的关系等。