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另类数学学习探索
现如今,数学在工程、技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用,而人们利用数学方法来解决实际生活中的问题,在这个过程中推测客观事物的联系和规律,搭建模型,被称为“数学建模”。
而提出的合理假设得到的数学问题,也被称为数学模型 。可以这样理解,数学模型是帮助完成整个建模的关键一环。 数学建模已经不单单停留在跨学科领域 ,在今年,数学建模还也成为了高中的“新课标”, 深入到学生的课堂之中,成为了辅助数学学习的重要一环。 数学建模到底有什么优势?
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数学建模的优势
01 了解数学创造过程,激发兴趣!
不少人吐槽数学,还有一点就是深奥的数学知识及推理过程与现实生活脱节,让数学成为了自我封闭式的存在,无法运用到生活中。 数学建模则很好地解决了这个问题!
数学建模突破了传统的数学教育方式,让学生在学习的过程中发现问题,提出问题,并且运用数学知识分析问题,从而建立问题模型,在检验的过程中得到问题的合理解释。 这样的门槛就让学习者不仅仅只停留在学习1+1=2的概念阶段,而是首先提出1和1的叠加会产生什么效果,继而通过不断的实验过程得到1+1=2的数学逻辑。 提出疑问可以是对生活中任意一件小事的好奇,也可以是在解决问题的过程中参考其他学科的知识及理论, 重要的是在这个建模解决问题的过程中让学生了解了数学创造过程,才能真正让他们对数学产生好奇心。
02 培养学生创新能力
随着社会的发展,当今时代对于人才的要求已经变成了有创新精神,能自主研发、打破技术壁垒,这样的要求也就意味着学生必须拥有提出问题、解决问题的能力。 学习数学建模,并不是要求学生们拥有超越年龄阶段的数学能力,而是掌握学习阶段中的数学内容,并对生活中的现象和问题保持好奇心。
这些源于生活的问题没有标准的答案,没有固定的求证方法,甚至没有其他的参考,只能靠学生自己去摸索,去思考,去解决问题。 虽然建模对于数学学习来说不是必要途径,但是如果想要提高孩子对数学的兴趣,想要更好地培养孩子的创新能力,达到素质教育下数学能力对学生的要求,建模是学习数学的好帮手。
国际学校到了初升高阶段,数学会直接升上几个难度,此前数学泛而浅,会变成精而深,如果大学想要申请相应的理工类专业,课程选择上就要有相应的数学科目,作为支撑性学科。而这一切的前提都要学好数学学科。 掌握好数学建模,很大程度上可以帮助学生建立严谨的抽象推理能力和定量思维习惯,提升学生的数学能力,更好地衔接国际高中的数学课程。 而数学模型在数学建模中起着非常重要的作用,想要能独立自主地构建数学模型,先要学会利用数学模型解决现实问题,才能不断进步掌握这项数学学习“捷径”。 针对国际学校在校生及想要入读国际学校的学生,我们开设了数学素养课程,在拥有丰富教学经验教师的引导下, 将数学模型应用于实际问题的场景,建立切实可信的解决方案,帮助学生提高数学素养。
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