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英语作为第二语言教学(TESL)的毕业生通过自主学习和50小时的观察、教学,将获取英语教学所需的知识和技能。课程的实习是在社区项目中进行的,例如为刚移民到加拿大的人们提供语言教学(LINC)和大学的学术英语教学(EAP),让学生们做好在加拿大或者在海外的学习和生活的准备。
康院的老师们都是充满激情的教育工作者,他们拥有丰富的英语教学经验,并具备各种职业资格证书,其中涵盖了多种英语语言教学课程。康院的TESL课程符合TESL Canada和TESL Ontario的标准。第1部分由TESL Canada(标准1)认可,第2部分由TESL Canada(标准2)和TESL Ontario认可。该课程提供全日制教学和线上非全日制教学。
语言要求
英语作为第二语言教学(TESL)专业的托福要求是:阅读 24,听力 24,口语 27,写作27;雅思要求是:学术类(A)听力7,阅读7,写作7,口语7。该专业是康院唯一没有双录的专业哦。
核心课程
英语学习基础
英语教学基础
英语学习与教学基础
工作场所安全
英语的结构和声音
实地实习
毕业生可以在加拿大本地,或者世界各国选择不同的工作平台教授英语课程。例如,为初次来到加拿大的人们提供语言学习课程、国立大学或私立语言学校教育、商务英语课程等。过去三年(2017至2019),平均92%的毕业生在六个月内顺利就业。
专业技能
✔️ 用第二语言的习得/学习的方法,在遵循语言本质的前提下设计出各种合适的课程。
✔️ 评估成年学生的语言学习需求,拓展并匹配适合的语言学习条件。
✔️ 营造良好的学习环境,融合不同文化、不同学习风格的群体和个人,满足他们的语言学习需求和目标。
✔️ 设计学习活动,将英语语言学、社会语言学、文字和口语等方面结合起来,便于学生融会贯通。
✔️ 调整计划、指导语境,在当前的课程上帮学生实现他们的目标。
✔️ 制定大纲、课程、活动并进行评估,帮助学生实现他们的语言学习目标。
✔️ 整合挑选各种教学资源和工具,满足学生的需求,提高学生的参与度和积极性
✔️ 以清晰和有吸引力的方式指导成年学生,提高学生们的学习效率。
✔️ 利用不同的课程模式,制定适合学生的课程及学习计划。
✔️ 实施多种评估方法,监督学生的学习进度,并根据不同项目的评估要求制定不同的方案。
✔️ 将当前所学的专业技巧与学习者的需求相适应,并对各种成年人语言学习环境中的不同情况进行调整。
✔️ 基于反思、讨论、行动研究和与学生互动的基础上,发展创建一种动态的、不断发展的学习和教学哲学理论。
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