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美国本科留学面试：招生官到底想要了解什么

张珂

2018-09-03 14:00:27

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美国本科留学面试：招生官到底想要了解什么

美国大学面试方式而言一般有：面对面面试、通过视频面试(如Skype)、通过录制视频，回答规定的问题，并上传至指定网站、电话面试。下面老师给大家分享美国本科留学面试：招生官到底想要了解什么，希望对留学申请有帮助。　　

一、美国本科的面试，全部是“非必须”的吗？　　

当我们再进一步去了解每一项申请材料的详细要求时，就会发现越来越多的学校对于面试这一项的描述是Optional, but highly recommene(非必须，但强烈推荐)。甚至有些学校，诸如圣母大学、弗吉尼亚大学、佐治亚理工、明德学院、鲍登学院等，明确表示，强烈建议英语非母语学生参加面试。　　

这类强烈建议参加面试的学校，一般需学生参加面试，否则被录取概率会降低很多。比如，佐治亚理工学院就明确告知，若中国学生不参加学校指定的第三方机构面试，学校直接不考虑其申请。　　

除开GPA、标化成绩、活动、文书等平面化的申请材料，面试是申请人唯一可以立体地、鲜活地展示自己的机会，而大学的招生办公室也可以通过面试进一步了解、衡量申请人的综合能力、英语表达能力、反应能力、个人品质、以及申请人对于学校的忠诚度。因此，在面试中的良好表现对于录取进程是有积极促进作用的。　　

二、学校希望从面试中了解哪些内容？　　

美国本科面试一般是非正式谈话(Casual/ Low-key Conversation)，而谈话的内容则是围绕学生个人展开的，会涉及学生的个人信息、成长背景、活动经历、专业选择、学校选择、学习目标、职业目标、经历过的挑战挫折等。如果是招生官面试或校友面试，面试官也会期待学生询问一些关于学校的问题。　　

一场面试的开篇问题往往是先进行自我介绍，面试官的表述通常是Tell me about yourself或者Introuce yourself。这个问题会让面试官产生对你的第一印象，也是后续问题的重要线索，需要在面试前进行充分地构思准备。内容可以包括成长背景和环境、兴趣爱好、独特的技能或习惯、令你自豪的成就和收获、自我评价等等。　　

在陈述的时候，要注意打破固有的思维模式和套路，向面试官展示出积极、有趣、善于交流的一面以及自己引以为傲的品质、能力和成就。如果在接下来的谈话中想着重谈论某项活动或经历，也可在自我介绍中简单提及、埋下伏笔。自我介绍不需要太多细节性的描述，时间持续1-2分钟即可。　　

在自我介绍后，面试官很有可能会就介绍中的某些部分来进一步提问，常见的问题会包括家庭介绍、家庭背景对于性格养成的影响、高中就读学校介绍、高三学习的课程、学习中遇到的困难、最喜欢的科目、最不喜欢的科目、学业规划、职业规划、兴趣爱好、最喜欢的电影/音乐/书籍/演员/歌手/乐队、最敬佩的人、最想成为谁等等。　　

另一类在招生官面试和校友面试中常见的问题是关于学校及专业选择的，常见的问题有 “Why are you intereste in our school/ this major? (为什么你对我们学校/专业感兴趣？)”; “What can you bring to our school? (你能为我们学校带来什么？)”; “How can you contribute to our school? (你会如何为学校做出贡献？)”等等。　　

这类问题的回答可以借鉴自己在申请文书中对于为什么申请这所学校/专业的回答，并在面试前进行充分的调查，了解学校的发展历史、使命、愿景、价值观、校训、师资力量、专业设置、专业优势、校园生活、硬件设施等等。在回答问题时要具体、有细节描述，让面试官看到你对学校的忠诚度和向往。回答选择该学校或专业的原因时，应从个人的学术爱好和追求、职业规划和追求等去阐述;不可过于简单敷衍或功利化。

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