美国本科申请误区解读（上）

今天给大家罗列美本申请常见的几大误区，希望大家可以及早避免，早日录取梦校。

误区一

美本规划，从11年级开始就行

很多家长，即使孩子在初中升高中时，就已经决定了出国留学。但她们仍然会等到孩子11年级也就是高二开始，才会正式准备留学规划事宜。

还有的甚至会等到12年级。

有家长可能会疑问：9-10年级不是把托福分数刷起来就可以了吗？

当然不是！

9-11年级也是你通过课外活动和课程学习，进行一系列专业和兴趣探索的宝贵时间。

孩子在这个过程中缺乏有效的引导，往往让这些时间没有进行有效利用。

等到高二下学期、高三，正式进入申请季，再想着丰富自己的背景，已经来不及，而且这时去做，很可能让招生官觉得申请者是“功利的”。

最最危害的一点，就是你在最后的文书创作中，会缺乏素材、缺乏深度、缺乏真正属于自己的东西。

而这，往往就是名校牛娃跟普娃拉开差距根本原因。

值得一提的是，很多申请过来人提到的最后悔的事，都是“没早点开始准备”。

误区二

对GPA 、TOEFL和SAT考试分数的误解

第一类误解是受国内教育体制的误导。认为上美国名校的话自己的学习成绩一定要是最好的。

美国大学的录取，尤其是本科生的录取，是一个综合实力的竞争。即使在高中排名100多名或中等的学生也可以被顶尖名校录取。

第二类误解是对TOEFL分数的误解。一些申请者认为TOEFL必须达到105分以上才可能被名校录取，而拿奖学金必须达到110分以上，这也不准确。哈佛、麻省理工、耶鲁录取的中国学生中有些TOEFL分数刚刚过了100分。

的确有些学校对申请者提出了TOEFL分数的要求，但这些美国顶尖名校的录取政策其实非常灵活，对于优秀的学生可以不受某些录取要求的限制，甚至在没有TOEFL分数的情况下也可以录取。

第三类是对SAT/ACT的误解。把它等同于国内的高考录取分数线。事实上，美国大学并没有对SAT有任何最低分数线的要求，况且现在多数学校英不再强制要求学生提交这些标化成绩了，没必要非去强求一个高分。

误区三

一定要参加尽可能多的AP课程

作为能充分证明自己能力的大学先修课程，很多人会认为：选得越多，证明学术兴趣越广泛，能力越强。

但事实是，美国大部分大学，对于我们到底应该学习多少门 AP，并没有什么固定的要求。

重质不重量，一直是招生官们的要求。

他们看重的是：你学习了对于你来说相对有挑战性的课程，而且保持了出色的成绩。

同时你参与的，应该是跟你个人兴趣和个人背景比较相关的课程；

例如你将来想学统计专业，那你可以选择数学、统计或微积分相关课程，而不一定非常去学习一门美国历史（大家都知道美国历史含金量高）；

不信你看，这两年的申请，有学生3门AP照样录名校，也有学生10门AP连环被拒。

不知道的以为是“玄学”，其实一切都有迹可循。我们只是太过关注表象。数量不是决胜关键，选太多反而会成为你的压力和累赘，力所能及即可。

误区四

过于重视标化成绩

中国学生在申请美国院校的时候一定要具备美式思维，不要被中式式思维误导，在申请美国顶尖院校的人中，90%以上是学霸，因此家长往往会容易陷入一个误区：我孩子成绩好，就一定能申请好大学！或者孩子只要把学习成绩提升上去，录取结果就一定很好！

因此在规划上，也错误地过分重视考试成绩，把大部分的假期时间都放在了考试上。

美本申请只有高分是远远不够的，学校并不会直接根据你的标化成绩和GPA录取你，成绩只是敲门砖。

有人会问：“如果我比同学的SAT高30分的话，难道不更应该被录取吗？”因为考试培训行业的兴盛，全世界的学生都习惯于热情地专注在标准化考试上。

这股冲劲很棒，但在许多案例中其实都发现这股热情太过头了。国际学生在提升自己竞争力的过程中，需要在申请材料上投入大量时间，至少不能比准备标化考试的时间少。

这并不是说，学生应该花三年的时间来写文书，而是他们需要积极建立与培养和潜在的推荐人之间的联系、有策略性地深入发展自己真正有热情的活动等；

因此在美本申请中，标化成绩反而成为了比较好操控的部分，更难的部分是文书与课外活动上，需要充分的头脑风暴、创新思维、强有力的执行力等等。

误区五

课外活动流于形式，不重点关注

招生办公室里关于是否录取一个学生的辩论，往往是围绕一个学生的课外活动参与情况展开的。

如果有两个候选人，SAT都是1500分，GPA成绩也相同，什么能把他们区别开呢？

答案在于他们在过去几年选择做了什么，他们如何把握和利用这些机会，以及他们如何把做过的事情，以连贯并有说服力的方式，生动形象地描绘给招生官看的。

我们在申请中，应当将重点放在有策略地展现自身特质上，以及那些最能吸引决策者的活动上。的确每所学校之间在对于学生的特质偏好上会有一些细微差别，但所有的学校一定都希望看到的是，有付出、有收获、有坚持、并且能够生动讲述自己故事的学生。

如果没有长时间的投入，热情的参与，真心实意的付出，以及取得切实的成就，学生是不可能写出打动招生官的个人故事的。

如果您有任何留学、签证疑问，欢迎您的咨询，希望我的专业能帮到您!