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一、学生背景
本科院校：国内某大学
申请学历：研究生
标化成绩：GPA 3.36/ 5.0；托福 99； GRE: 297+2.5
录取专业：East Asian Languages an Cultures MA （东亚语言和文化研究硕士）
录取结果：2022 美国USnews综合大学排名第2位的 哥伦比亚大学
哥伦比亚大学是美国历史最悠久的五所大学之一，也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一，截止2020年10月哥大的校友、教授和研究人员中共产生了96位诺贝尔奖得主。 哥大校园里还走出5位美国开国元勋、贝拉克·侯赛因·奥巴马、罗斯福等四位美国总统、34位各国元首和政府首脑、10位美国最高法院大法官。
二、学生优势分析
学生优势：
1、985大学世界史专业，与申请方向一致。
2、本科在校期间拥有两段国外大学公费交换的经历，分别是美国乔治城大学卡塔尔分校和乌克兰国立基辅大学。
3、学生是蒙古族出生，除了熟练掌握蒙古语和汉语，又在本科学习时掌握了回鹘文、古典梵文、古汉语、俄语等语言。其中回鹘文、古典梵文、古汉语都达到了可以用以研究的水平。
4、学生是学校文体活动的骨干，担任过学校广播站的播音员，做过马拉松比赛的英文志愿者，是学校通讯社的记者，还曾带领自己的探险社团，花6天时间穿越50多公里平均海拔高于3000米的山区。活动经历十分丰富。
学生劣势：
1、各项硬性条件不具备竞争力：GPA：3.36/5.0，托福90+，GRE 297。
2、没有发表过论文。如果有的话，还没弥补一些上面成绩的不足。
文书思路展示：
一、文书的种类比较多，有PS、SOP、PHS等，写的时候会根据学校具体的题目作出调整。
二、文书中主要突出的优势有几个大点：
1.突出的语言能力；2.曾经参与研究的能力；3.公费交换的经历；4.对历史和研究的无比热爱；5.从小生活的跨文化跨语言的环境；6.优秀的自学能力。
三、有补充文书的学校，上传对GPA做解释的文书。
四、Writing sample基本上每个学校都要，学生提供的是同一篇，是对自己一次拓片的研究经历的详细描述。
五、不同的学校，择校原因上的变化比较大，某些经历的详略书写也会有所变动。例如，哈佛中会提到，有乔治城的教授给自己推荐了这个项目。又如，在哥大的文书中，会提到自己在藏学上以往的一些研究经历，以及今后的一些研究方向。
最终在我们的共同的努力下拿到了美国USnews综合大学排名第2位的哥伦比亚大学
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