国际高中的IB课程都在教什么？

IB课程成主要分为6个部分+3个必修内容，共45分。 第一个部分是母语：即是中文课程，但是不是传统意义上的语文课程，在IB的中文课程里面，它的教学内容会比较的丰富一些，会结合很多的文化底蕴课程，比如说会让学生去分析一个霸王别姬的写作背景，以及如何通过这个原著主角影射当时的一个社会道德观，然后让学生们通过这个去批判一些社会现象，或者是一些这种传统的问题的一些剖析。主要是让学生去在中文课上能够了解事务和运用自己的独有的视角去分析一个事物。 第二个部分是第二语言：中国学生常选的就是英文的课程，会分为这个HL，还有SL的阶段，也就是高阶段和基础阶段，针对于基础阶段的英语课程，主要考核的是近现代的英文的文章和语法的应用和逻辑的处理，高阶段就是会让学生去介绍一些英文的诗歌和歌剧，对于一些英文水平比较差的学生，一定要非常慎重的选这个HL的英语，要不然最后拿到的分数不会特别高第三个部分是关于必修内容：我们会建议学生去选择数学，数学课的话，对于中国学生来说，都建议他们去选择高阶的数学，因为IB的话呢，会有至少三门的高阶课程的要求，建议中国学生都把数学加进去，那IB的数学的话，它前期知识点基本上和国内的初高中的内容有些相似，如果学了高阶的数学课程，对于学生衔接海外的大一课程会非常有帮助。所以说在这个数学角度上，如果学生不是那种基础特别特别差的，都会建议学生们去往数学的高阶课程去选择。 第四部分的IB课程主要是社会类的一些学科，这里面有罗列出来经济、历史、地理和商务，那在这个版块儿，我们可能会比较建议学生去选择经济学课程，因为这个的话，尤其是对于高阶的经济课，主要是让学生去分析这个微观经济，其实这个难度的话没有很大，然后学生可以在这块儿啊，去用经济做一个HL的选择，那在这个版块儿一定要建议学生们慎选历史，因为历史学科对于中国学生来说，缺乏大量的这个世界史的一个基础，所以说，最后想要拿到这个IB的历史的学分会比较高的话，是很难的一件事儿。 那第五个板块就是关于科学类的一些学科的选择，针对于生物专业的选择，和历史一样，也是不太建议学生去选择，因为IB的生物涵盖的内容非常多，有植物科学，人类繁殖，还有一些大量的高级遗传学和生理学的一些内容，这些东西对于中国学生来说都比较陌生，而且涉及到大量的词汇，同时课外还涉及到多个实验报告，需要学生花很多的时间去准备，如果学生他大学不想考虑医学，或者是一些相关的生物方向，可能就不太建议学生们去选择这个专业，可以建议学生去选择物理方向或者是化学方向，可能会在这个板块儿上能够拿到一个高分。 IB的最后一个板块就是关于艺术类课程的选择，其实在IB里面比不是一个强制的，如果学生不选择这个维度，就可以在前面四个，前面五个里面再选择一门儿课，如果学生想要选择艺术领域的一些课程，那我可能也会给大家一些建议，这个IB的艺术，它并非咱们传统意义上的这种简单的画画啊，或者是这个乐器的表演，或者是舞蹈的表演，它更多的是去鉴赏一个音乐，然后去根据你鉴赏的这个过程去写一些报告。可能会涉及到很多的一些调研，还有一些很多的一些课外的作业，所以说，如果学生他不是那种英语基础很好的，或者是有大量的这种学习经历的，它在艺术这一块儿，不是针对于自己喜欢，然后就能取得高分儿的，所以在这个板块儿上，艺术这一块儿也是不太建议大家去选择的。 那最后一块的话就是关于IB的三个板块的一个加分项，主要包含TOK的认知论，还有EE的拓展，论文，以及CAS的活动，这三个部分，它其实主要考核一个学生，就是学科以外的综合能力，那这个可能就是需要每个学生在学校的正常的安排下，然后积极主动的去跟老师去去沟通，然后去找到相应的这个课题，然后保持每周每月的一个作业量，基本上最后也能达到一个比较好的分数。

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