劳瑞尔大学---音乐专业

音乐专业（本科）滑铁卢校区 |音乐学院|有奖学金

“将才华带到舞台上，在一个充满热情的团队环境中学习音乐，同时与杰出的音乐艺术家一起工作，并有 多种专业方向 可选择以及 个性化定制 学术计划。”

劳瑞尔大学音乐专业 提供每周一小时的一对一课程、合奏、大师班以及专业伴奏，学生也可以在第二年申请进入音乐治疗学士专业。

专业简介

专业亮点&四年学习经历概要

第一年为不分专业的通识课程，第二年选择具体专业，包括 ：

作曲

综合音乐艺术

音乐教育

音乐史

理论和评论分析

表演

自主选择学习方向

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学生也可以考虑在第二年后申请 音乐治疗学士 学位。

从大一开始，每周一小时的一对一课程，还有机会参与合奏、体验大师班、接触专业伴奏。

音乐专业 每年招收100名左右 的学生，学习管乐、铜管乐器、打击乐器、钢琴、竖琴、管风琴、声乐、弦乐、古典吉他等其他乐器。

劳瑞尔专业亮点

· 潘德雷茨基弦乐四重奏 （Penderecki String Quartet）是当代最著名的室内乐团之一，自1991年以来一直以劳瑞尔为基地。

·每年，劳瑞尔的 Quartet Fest 汇集了国内国际年轻艺术家和世界知名的表演者。

· Opera Laurier 在秋季上演选段，在春季上演完整的歌剧，为学生提供表演体验。

劳瑞尔赋予学生无限的表演机会。
每年，学生都会被安排到不同的音乐合奏团体中。
才华横溢的教员提供专业的指导和训练，在 莫林·福雷斯特演奏厅 （Maureen Forrester Recital Hall）表演。

每周二学生会 举办独奏会 ，展示自己的音乐才华。

第一学年&第二学年

• 完成常规学年课程

• 合奏演出包括: o 劳瑞尔交响乐团 Laurier Symphony Orchestra o 劳瑞尔管乐团 Laurier Wind Orchestra o 音乐会合唱团 Concert Choir o 莫琳·弗雷斯特歌手 Maureen Forrester Singers o 劳瑞尔歌手 Laurier Singers o 即兴音乐会合奏 Improvisation Concerts Ensemble (ICE) o 爵士乐合奏 Jazz Ensemble • 没有皇家音乐学院VI级钢琴(或同等荣誉)的学生，需完成键盘乐器的同等等级考试 • 在第二年末申请进入感兴趣的专业方向

第三学年

• 参加社会创新或创业课程 • 探索相关研究领域的课程，并开始考虑辅修专业或选择专业来补充学位

• 参加创业相关课程
• 与教授和教师一起进行科研项目，并寻找出版机会

最后一学年

• 与社区合作伙伴合作，完成毕业项目

• 完成音乐专业的必修课以及音乐和非音乐选修课 • 如选择表演或作曲作为具体发展方向，准备毕业独奏会 • 了解音乐伴奏、研究和助教奖学金的机会

专业方向选择

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01.音乐创作

学生将学习作曲基础，同时为各种合奏创作作品。

第三年和第四年，学生将与作曲系的教师进行一对一的学习，探索各种风格和媒介，包括电子和新媒体。

每周一次的作曲家研讨会涵盖一系列与作品相关的专题。

在最后一年， 学生需完成一个大型作品 ---- 大型合奏团的作品、演奏时间长的作品、或者是电影、戏剧、游戏或歌剧方面的合作作品。

在第二年末向作曲系 提交一份作品集 ，该作品集将决定学生是否被批准进入第三年的作曲课程。

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专业亮点

o劳瑞尔拥有 最先进的作曲技术 ，为学生提供创造性合作的支持。

o 学生作曲家音乐会 每年举办五次，作品将由学生公开演奏。

o劳瑞尔管弦乐团和劳瑞尔常驻的专业四重奏 潘德雷茨基弦乐四重奏 每年都会演奏学生作品。

o作曲家和即兴演奏者协会举办学生活动并提供创作机会。

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02.音乐教育

毕业生可从事私人或小学或中学音乐教学。

教学内容包括：

“如何在课堂上使用先进设备、如何评估学习成果、课堂管理以及指挥、乐器和合唱技巧的基础知识，以及音乐教育的方法、材料和理论指导。”

同时我们还 为学生学习第二个音乐专业留有空间 。

音乐教育课程由经验丰富的杰出音乐家和学校教育者教授。

学生将有机会通过 劳瑞尔学生音乐教育者协会 (SAME)组织的当地学校志愿者活动获得教学经验。

并参加安大略音乐教育者协会年会以及其他教育和社会活动。

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专业亮点

o优秀的音乐专业毕业生可以 获得入读教育学士学位的机会 ，入学标准包括保持最低B平均分和满足一般入学要求。

o加拿大乃至国际的众多大学的音乐证书和研究生专业 都青睐于劳瑞尔音乐教育毕业生 。

o学生有机会选择文学院、理学院或商学院的课程。

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03.综合音乐艺术（IMA）

这个专业是为毕业后想从事音乐制作、表演、作曲或歌曲创作的音乐人设计的。

综合音乐艺术(IMA)专注于 以项目为中心的体验式学习 。音乐家必须是多才多艺的，因此要在音乐领域取得成功，就必须进行多个音乐学科的学习。

该专业方向需要完成 创作、制作和音乐表演相关的三个项目 。

在指导教师的帮助下，每个学生在第三学年开始时进行项目选择，并作出计划。

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专业亮点

o IMA根据学生自己的兴趣和音乐优势 ，提供灵活的课程。

o我们鼓励和帮助学生 建立业界联系 ，以便在毕业后进入专业领域。

o学生在最后一年的学习中 展示毕业项目 ，累积专业水平的作品。

o音乐制作、表演和创作的学习中融入了实践内容。

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04.音乐史、理论和评论分析

音乐史、理论和批判性分析强调学术研究，同时可以通过每周的演奏课程、大师班和合奏继续学习表演。

该课程让学生选择一系列的音乐史和理论选修课， 围绕特定的学术兴趣 来定制研究。

学术将研究所有历史时期的音乐，并有机会研究流行音乐和其他文化的音乐。我们的课程 强调对音乐的聆听和写作 ，并更深入地研究音乐分析和作曲的程序。

在第四年，可以选择与教师一对一地进行研究项目讨论。

本专业为音乐学、音乐理论、图书馆学或其他相关学科的学术深造做准备。

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专业亮点

o 有机会成为 研究助理或辅导员 。

o毕业生在众多知名院校音乐学院 继续研究生学习 ，包括佛罗里达州立大学、印第安纳大学、密歇根大学、麦吉尔大学和其他大学。

o音乐史、理论和批判性分析方面给予学生灵活的选课机会，以 定制音乐学位 ，同时允许学生自由选择音乐以外领域的选修课。

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05.表演

表演专业包括钢琴、声乐、风琴、管弦乐器、吉他和历史乐器，培养学生成为专业的表演者和/或教师。

表演专业 每周提供90分钟的一对一演奏课程 ，以及参加劳瑞尔乐团、协奏曲比赛、学生独奏会、学生作曲家音乐会和室内乐演奏会的机会。

四年级时，每名学生要举办一场60分钟的毕业独奏会。

＊如果在入学申请的作品演奏环节体现出成为一名优秀音乐表演者的潜力，学生会在第一年被自动安排到这个专业方向。

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专业亮点

o 大师班的特邀艺术家让学生有机会接触业内优秀的演奏家。

包括：伊夫林-格伦尼夫人、亚尼娜-菲亚科夫斯卡、安东-库尔蒂、阿德里安-皮克松卡、卡尔海因茨-埃斯尔、亚诺什-斯塔克、让娜-拉蒙、安德烈-拉普兰特、艾默生弦乐四重奏等。

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06.自主选择学习方向

该方向旨在提供综合音乐教育，学生可以自由选择各种学科的选修课，包括音乐和音乐以外的学科。

每周有一小时一对一的乐器或声乐表演课程 ，并每年至少参加一次器乐或声乐合奏。

从第二年开始，在学术顾问和教师导师的协助下，学生将通过选择文化与社会、表演与制作、风格与结构等领域的高层次课程， 在自己选择的领域进行更深入的研究 。

音乐表演下属专业

劳瑞尔音乐表演专业包括如下专业： ****

巴松管、大提琴、单簧管、双重低音、长笛、法国号、吉他、竖琴、键盘、双簧管、风琴、打击乐、萨克斯风、长号、小号、大号和低音号、小提琴、声乐 ＊如果学生学习的是其他专业 请联系 choosemusic@wlu.ca获取跟多信息

主要课程

一年级课程&高年级课程范例 ****

一年级课程范例

音乐及其内涵 音乐技能实验室 I & II 音乐理论 合奏 实践学习（课程和大师班） 1.5个选修课

高年级课程范例 **** 表演 专业 的 实 践研究 音 乐 技能 实验 室 VI 音乐 理 论 III

音乐学院奖学金：

根据入学申请时的演奏水平，每年共计约 75,000加币奖学金 授予新生，入学后还有多种奖学金供申请。

未来职业选择

该专业毕业生可以从事如下职业

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评审员、艺术管理者、钢琴演奏者、作曲、指挥、活动协调员、游戏和电影音乐作曲家、室内乐团、管弦乐队或新音乐团体成员、音乐策展人、音乐图书管理员、音乐学家、歌剧演员、表演者、教授或音乐教育工作者、音响工程师、工作室运营者

注：有些职业可能需要额外的培训和教育

行业及雇主类型范例

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艺术委员会、合唱团、音乐厅、教育机构、艺术节、乐器制造商、音乐制作人/工作室、音乐出版商/发行商、表演艺术中心、录音室

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就业资源 __ 加拿大音乐教育家协会、加拿大艺术委员会、音乐和电影协会、加拿大作曲家协会、自由音乐人协会、加拿大音乐协会

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