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学校教育学院的理念与特点：培养有能力应对现代教育挑战的教师
金泽大学的所有学生都接受共同教育课程，并接受该系提供的课程。 第一年主要学习“共同教育科目”。 从第二年开始，学生将学习高级教育科目（公共领域）、共同科目、小学执照科目和初中执照。
普通教育科目：
金泽大学所有四个学区的学生聚集在综合教育大楼，一起学习和互动。 在这里学习的时期是培养基础和人性的宝贵时间，以加深专业，并经常飞向社会。
示例：
课程 介绍课程、GS 科目、GS 语言课程、免费课程等
先进的教育科目（共通领域）
金泽大学和富山大学的教师将共同开设先进的课程，利用各自的专业知识。 获得应对现代教育挑战的专业知识和技能。
示例 包括教育基础练习、初中和高中特殊需要教育、远程教育实践理论、远程教育实践练习、小学编程教育理论与实践、石川县教育实践、富山县教育实践、国际化与学校教育、可持续发展目标教育实践研讨会等。
普通科目：
这是一个课程，旨在培养所有学校类型共同需要的“教师素质能力”。
课程示例：
户外体验活动、基础研讨会、区域教材研究、社区共生（福利）理论、学校社会工作理论、主权教育的批判性思维能力和媒体素养、案例研究中的减灾和防灾教育理论、编程导论、与儿童的互动体验等。
小学执照科目：
课程包括与教学工作相关的基本科目、教育实践练习、小学科目指导方法、小学科目科目和幼儿园许可证相关科目。
课程示例：
日语语言科学基础、社会科学基础、数学科学基础、科学基础、生命科学基础、音乐科学基础、绘画工作科学基础、家政学基础、体育科学基础、英语科学基础等。
与初中执照有关的科目：
提供与初中执照、实践和研究相关的讲座、练习和研究课程。
课程示例：
肢体残疾教育理论I（包括教育的当代问题）、日本文学史I（包括教育中的当代问题）、西方历史导论I（基于当代问题）、几何概论I（包括几何学和现代数学教育）、科学内容A（力学导论和现代科学教育）等。
此外，还有学校实习、教育实习、毕业研究等。
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王雪婷
