申请加州系大学，活动列表决定你的成败！

申请季关键节点，一些学校早申已经截止，加州系大学的申请还剩下一个月时间（11月30号），但加州系大学有自己独立的申请系统，和其他美国大学申请还有一些差别，尤其是不再考虑标化成绩的招生政策，申请者更应该注意如何向招生官展现出更真实的自己。

加州大学基本是每个大陆申请者的一个必选项（或者保底），如果你正在纠结如何填写加州大学的活动列表，那么这篇文章你一定要认真读下。
加州系大学申请系统为了让申请者更好的展示自己，除了成绩、分数和文书之外，还专门提供了一个活动列表（Activities List），让学生展示课外时间是如何度过的，并做简要描述。这是一个让申请者脱颖而出的机会，向招生官展示你一旦进入加州校园，你将作出什么样的贡献。

UC申请系统将活动类型拆分为以下几种：

1、奖励或荣誉（Award or honor） 2、教育预备课程（Educational Prep Programs） 3、课外活动（Extracurricular activity） 4、其他课程（Other coursework ） 5、义工 / 社区服务（Volunteer / Community Service） 6、工作经验（Work experience） 

你最多可以添加20项活动或奖项。

一、为什么UC活动列表如此重要

当申请者的Personal Insight Questions 显示“你是谁”时， 活动列表显示的是“你做了什么”。 关键词，领导力、责任、影响力。
UC活动列表比Common APP的活动更全面。UC活动列表最多允许20个活动和奖项，每个活动最多可以有350个字符描述，而CA的活动列表你最多可以填写10个活动或奖项，并且每一项最多有150个字符描述。
提醒：如果您要同时申请 UC 和 Common App 中的学校，建议先制作 UC 活动列表，然后为 Common App 选择前 10 名， 并根据需要将 350 个字符的描述减少到 150 个字符。
很多申请者只是简单的罗列他们的活动，事实上，这部分最应该花一些时间来对待。
申请顶级名校的学生单从成绩上看，都非常优秀，而课外活动是一个很好的机会，让招生官了解申请者是如何自我引导自己的激情和兴趣的，一天只有这么多时间，学生如何参与到学术领域之外的活动，是招生官了解申请者是否适合大学校园的一个很好的方式。
学校竞争越激烈，你在课外的时间安排就越重要。
因此，花时间优化你的活动列表，能对你的申请结果产生重大影响。
对比下这两种描述方式：
第一种： Art Created art and organized club.
第二种： Founder, Art Honors Society @ Lincoln High Organized and ran bi-weekly meetings, set up field trips to the local museum of modern art, brainstormed and created group art activities including world art day and a kaleidoscopic art installation on campus, wrote and sent newsletter to members.
大多数学生是不是觉得写到第二种的状态就已经很好了，是不是就可以提交了。事实上，还有可以提升到更好的空间，并且不需要太多时间。 

我们再来看一组举例：
1、Common活动描述 (150 characters)
Commission member, Buncombe County Government Discussed issues facing Durham youth, coordinated outreach projects to combat gun violence, provided input on local problems, volunteered regularly. (148 chars)
2、UC 的活动描述 (350 characters):
Commission member, Buncombe County Government Promoted efforts to combat gun violence, mental health challenges, and food insecurities. Regularly updated by city officials about the nature of our work. Attended conferences hosted by other city youth councils to build leadership skills and community involvement. Volunteered 60+ hours for Mobile Market, Habitat for Humanity, and Kids Voting. (347 char)
很显然，UC申请中可以最大限度的允许申请者来谈论他们所做的事情，承担的责任，以及申请者在活动中产生的影响，这就是招生官想看到的。
看到这里，你是不是觉得活动列表是不是也藏着学问呢？那么，如何把自己的活动类别也写的这么出色呢？

二、提升UC活动列表效果的三个工具

1、史诗般的活动列表列动词
你的活动列表中需要有更强的动词，这是大多数申请者所欠缺的。
来看一下一个学生参加俱乐部的比较笼统的描述：
Member, Debate Team Debated topics, attended tournaments, researched topics.
我们来拆分一下：
Debated topics，Attended tournaments，Researched topics是不是很枯燥，平淡无奇，并不能给招生官留下什么印象。
那么如果我们把它优化升级一下呢？
Member, Rosary High Debate Team
I lead research and case writing, mentor younger debate students, organize mock debates, host an annual debate tournament. See Add’l Info for Awards.
看看这些动词：“lead”，“mentor”，“organize”，“host”，是不是瞬间“高大上”了，描述更有画面感，申请者的形象立马跃然纸上。
招生官就很清晰的了解参与的是一个什么样的活动，对你来说有什么意义。
从这个案例中，我们发现是哪些词让活动更形象生动了呢？ 

1、更强的动词更具体
比如，用“taught”就很好，但你有没有 “coach”、“mentor”、“train”,“demystify”？
2、更强的动词，提供更多信息
比如，用“organize”很好，但你有没有 arrange, catalog, compile, or systematize?
3、更强的动词，听起来更好
比如：mediate, publicize, administer, or plagiarize 。

三、编写 UC 活动列表的 10 个技巧

每个活动描述只有350个字符，如何能价值最大化利用，还是有一些技巧的。
1、充分利用空间
在顶部方框中说明角色和组织名称（60 个字符），这样您就不会在下部 350 个字符的方框中浪费字符。
School newspaper I am the editor for the school newspaper
如果换成：
Editor of International Column, School Newspaper Responsible for brainstorming, revising, and supervising articles by other writers for my column…
2、尽可能的删减
由于您使用的空间非常有限，因此您选择的词非常重要。
拿这句话，我们来改进一下：因为您的篇幅有限，所以您的用词很重要。
再改进一下：有限的空间需要精确的措辞。
删减了近一半的字符，传达的信息仍然同样清晰。
因此，在这里并不一定非要使用完整的句子。
3、以多样性为目标，确保动词不多余
例如： Instructed, helped, taught children tennis，这三个词有区别吗？ 如果换成，Instructed in proper technique, while imparting lessons in sportsmanship, health and integrity.
感受一下区别。
4.、注意时态。
如果您还在做某事，则使用现在时；如果您不再做，则使用过去时。
5、强调有形的、可衡量的影响。
例如对多少人产生影响，你的活动对谁有帮助，多少人，多少钱？
把“Raised money for children in Africa.”换成“Through bake sales and car washes, we raised $3,000 to provide three uniforms and financial aid scholarships for students attending the Joseph Waweru Home School in Kenya.
6、如果你的角色只是“成员”或“参与者”，则只需要列出活动即可。
7、展示任何跟领导技能有关的职责
比如：Responsible for leading swim practices, planning fundraising events, assisting in recruiting process.
8、如果没有内容可说怎么办
比如：Tutored students. 可以尝试：Provided support to fourth graders with particularly difficult math concepts.
这样就能体现出活动的重要性和价值了。
9、选择性描述
招生官可能不了解你活动所带来的成就，就有必要做一些描述。 比如：在 300 支参赛队伍中获得第一名。
10、避免使用极端语言
比如：帮助所有有需要的人（或）消除世界上的贫困。很显然你是做不到的，反而显得申请者假大空，如果换成：帮助有需要的人（或）与全球贫困作斗争，就更可实现一些。

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