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Lecture
这个是留学生常说的大课，也是大一大二学生较为常见的一种课堂。
通常是由一名教授在大教室为学生讲解专业知识理论。大课一般是专业基础课程或是通识课程为主。
大课规模会根据学生人数、课程受欢迎程度等改变，参加一堂讲座的学生少则二三十人，多则可达上百人。
大课一般会选择在阶梯教室展开，会有非常大的屏幕在讲台上展示着老师的课件。学生和老师的互动会比较少，基本是以老师讲解为主。
到了大三大四，很多Lecture会变成20人左右的课堂。这时候，和教授的互动的机会就会变多了。大家要抓紧机会发言以及和老师交流。
特别是，要申请研究生的同学，教授的Reference Letter可是申请研究生必不可少的。
时长通常为1-3个小时，信息量很大，讲课的速度也会较快，要求学生快速消化知识。
Seminar/Tutorials
该模式会被称为小课，通常是和大课匹配的，学生在选课时会被要求和Lecture一起选。
小课在讲座后的一周内进行，讨论内容是与上一节讲座相关，学生也会提前收到讨论需要用到的材料。
学生需要对当周课堂内容以及材料进行整理，然后在课上进行小组讨论。在讨论结束后要陈述不同的观点。
老师通常是助教（Teaching assistant），助教有可能是聘请的老师也可能是高年级成绩优异的学长学姐。
所以，有什么不懂的知识点一定要问！不要不好意思。通常TA也会很愿意帮助你解答哦。
小课时长在半小时到一小时左右。学生可以通过讨论来理解和掌握课程内容。
从成绩上来说，Syllabus的构成中能看到小课的出勤分和作业分，都是最终成绩的重要构成部分，会直接影响到同学们的成绩。所以，同学们一定要参加不能缺席了。
另外，课上积极主动的学习态度，会让你的同学和TA都对你有很好的印象分哦。
Workshop
Workshop不算正式的授课，一般是课后的补充练习活动或交流活动。
学校可能会举办不同的workshop。比如为英语非母语的学生提供的writing workshop，学校会安排写作能力较好的学生或老师来教大家怎么有效写作。
除此之外，每个不同的学院/专业也会有专业话题相关的workshop。
Workshop一般在10-20人之间，整体氛围比较轻松，可能还会提供茶和点心。大家可以边吃下午茶边讨论和交流看法。
Workshop的时间不是固定的，会根据需求来开设，参与的人员基本以学生为主。
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李嘉
