斯坦福大学 国际对比教育硕士解析

    斯坦福大学的国际对比教育硕士International Comparative Education（ICE）开设在教育学院下Graduate School of Education，与（ICE）相对应的还有另外一个硕士项目International Education Policy Analysis (IEPA). 教育学院的这个两个项目比较偏学术型，课程以研究方法为重点， 学生在教育学院Staff的指导和支持下形成一篇可以发表的高质量研究论文；

专业：International Comparative Education（ICE）；

同类专业：International Education Policy Analysis (IEPA)；

课程长度：12个月（9月-次年8月）；Four Quarters；

招生人数：20人；

录取率：13%；

课程设置：48学分；

1、 必修课：5门；

Introduction to International and Comparative Education ；

Applied Research Methods in International and Comparative Education I: Introduction ；

Applied Research Methods in International and Comparative Education II: Master's Paper Proposal；

Applied Research Methods in ICE III: Data Collection and Analysis ；

Applied Research Methods in International and Comparative Education IV: Master's Paper Workshop；

2、ICE专业分支课程：

Economics of Education in the Global Economy ；

Global Education Policy & Organization ；

World, Societal, and Educational Change: Comparative Perspectives ；

从以下课程中选择1门：

International Education Policy Workshop ；

Resource Allocation in Education；

3、IEPA专业分支课程：

306 series：从以下课程中选择2门；

Economics of Education in the Global Economy ；

Global Education Policy & Organization；

World, Societal, and Educational Change: Comparative Perspectives；

Policy course：

International Education Policy Workshop ；

Resource Allocation in Education；

4、Research Methods：研究方法；从以下课程中选择2门；

Applied Econometrics ；

Introduction to Data Analysis and Interpretation ；

Introduction to Qualitative Research Methods ；

Advanced Regression Analysis ；

Statistical Analysis in Education: Regression ；

Introduction to Education Data Science: Data Processing；

Introduction to Education Data Science: Data Analysis ；

Experimental Research Design and Analysis ；

Quasi-Experimental Research Design & Analysis ；

Using Data to Describe the World: Descriptive Social Science Research Techniques ；

Qualitative Analysis in Education ；

Qualitative Interviewing ；

Methods in Community Assessment, Evaluation, and Research ；

事实上， 硕士论文（毕业论文）对准备工作在学生入学以前的夏季就开始了， 学生需阅读ICE核心教员撰写的文章集，以及为他们的项目开发思路的建议。在四个学季的学习过程中，学生在发展自己的想法、开展研究和写作时，会得到教师、工作人员和队列成员的支持和指导。学生也可以选择结对合作，共同撰写论文。