去日本读研究生应该如何选择院校

日本研究生如果选择学校？面对这个让人头疼不已的问题，很多学生都把选择权交给了排名。利用排名作为自身衡量院校的唯一标准。 这样不能说不对，只是说除了排名之外，其实还有很多参考因素需要学生去考虑。比如学校的入学要求，学校的教授研究方向，学校的学费，学校的学术特色、学校的课程内容、学制、等各方面的因素也非常重要。我们一起来看影响我们选校的几大因素。 

01、入学要求

知己知彼百战不殆 ！ 要想攻克下一所院校，就一定要对院校的要求了如指掌。目标院校的语言成绩要求如何，专业背景要求如 何，申请截止日期是几号，研究计划书有没有字数限制，学校是否要求面试等等，皆要细看！

但是，令人遗憾的是日本的很多院校在募集要项中都写的非常的暧昧。这一日本人一贯的暧昧传统作风给不少的申请者造成了很大的困扰。那么，针对这种情况，老师建议同学们一定要多参考一些学姐学长的成功申请的案例。从别人的成功申请案例中了解这所学校对学生的要求，这对于我们准确的定位学校很有帮助！ 

02、匹配教授

首先强调匹配的教授在日本研究生申请中至关重要!日本研究生申请是“教授内诺制”。在一所学校中，究竟有几个教授和我的申请方向相匹配，几个教授的所带的研究项目正是我的研究课题所涉及的研究领域是需要申请者去重点专注的。因为这些都直接影响着套磁的成功率。

03、学校排名

你 虽然我们不建议把排名当做唯一的参考标准，但是若是忽略了排名也是万万不可的。因为毕竟在大的层面上排名可以帮助我们把控了院校的档次！一般，学生倾向于申请日本TOP20的院校。但是在此老师建议应把“鸡蛋不要放在一个篮子中”的理论运用在选校上，切勿集中选择名次太近的学校。

所以在这里我们的建议是前20的学校中，可以选择2-3所拔高院校，2-3所适中院校以及2-3所保底院校。拔高院校去冲刺，适中院校稳步申请，保底院校保证成功率。不同层次的院校为学生的成功申请保驾护航。 

04、学费与生活费

留学花费相信是每个同学都比较关注的问题!无论是学费还是生活费都直接影响着整个家庭的留学预算。国公立的院校在学费上调整比较小，且院校之间相差不大。但是在日本的私立院校中，院校与院校之间的差别却比较明显。

所以对私立院校同样感兴趣的同学建议在重点关注一下留学花费。在此提醒一下大家，在留学费用这个版块，不同的学校，不同的专业，不同的研究科都是不一样的哦！
05、学术特点

学校的学术水平是很多学霸们重点考虑的对象。学霸们可以在学校的简介或网站中去详细了解学校开设课程的深度、教授知名度、师生比例 （ 理想比例是1：10左右 ） 、具有博士学位的教授比例、图书馆书籍数量、实验室设备、校园设备、学校教学宗旨（重视职业实务训练或研究理论 ） 等信息，去衡量目标院校的学术度。

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06、课程内容

学生留学的目的是学习，因此过去之后学什么和申请者可谓息息相关。学校各研究科所开设的课程与研究重点，是否符合申请者的所需与兴趣，是需要申请者去理智衡量的。在这里老师尤其要提醒转专业的同学，课程内容相当关键，转与不转，怎么转，一定要参考学校的课程设置去做决定。

07、学制

日本的研究生在读期间大多是半年到一年。大部分学校都是两季入学，分别是4月和10月。但是需要提醒同学们的是，单纯的看研究生的研究期间并没有太大的实际意义。

研究期间一定要结合这个院校的修士考试时间一起来看。最后计算出自己如果要完成该校的修士课程最终所要花费的时间。根据以往的经验来看，如果能够合理规划自己的时间安排，完成修士课程最快只需两年半，反之也有一些同学则要花上叁年半的时间来完成修士课程。所以说，不好好规划当真是伤不起啊。 

08、学校规模

有些学校坐落在大都市的市区，土地有限，甚至只有几栋大楼，那首当其冲的就是同学们不得不面临的宿舍不足的问题。也有些学校师资规模庞大，学生数量众多，校区更是不止一个两个。那么你一定要注意你所申请的研究科究竟在学校的哪一个校区?所以学校规模可不止说说面积，看看数字那么简单，同学们一定要擦亮眼睛仔细查看哦!

09、实习机会

有些学校开设的课程与当地工商机构合作，学生们可理论与实践并重学习，及时得到国外最新的信息与训练机会。除了实习，还有很多同学会关注打工的问题，实际上这个要更多的和学校所在的城市繁华程度联系起来了。毕竟大的商圈一定机会更多。

10、背景城市

学校所在的城市对于学生选校的重要参考因素。城市的交通是否便利啊，气候是否适宜啊，经 济是否发达啊等等面临选校的同学们不可忽视的因素。比如赴日半年的学生依然不能适应宫崎那频繁的雨季。这就比较尴尬了。所以趁着趁着我们还“年轻”我们还有机会，一定要对自己负责啊！

其实，许多时候，我们不是不能，不是不行，而是自己有没有明确的目标定位;许多时候，我们总在盲目中浪费时光，在徘徊中错失良机。所以，亲爱的同学们，想要定好目标院校，就一定要对自己有清晰的认识，对院校有全面的了解。   

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