A-Level和IB课程有什么区别？

有些同学们在读的国际高中有的是开设A-Level课程，有的是开设IB课程，你们到底有什么区别，对于申请谁的优势更大呢？今天我们来从课程概述、课程结构、适用对象、课程优势等不同角度来分析下。

课程概述：

 A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系 ，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。目前中国大陆A- L evel考试是由 剑桥考试局 （ Cambridge International Examinations），简称CIE设计和组织为主。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 比如美国、澳洲等主流国家的高校，都是认可A-Level证书的。 

IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程 ，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。IB 的宗旨是提供终身教育 ，目前IB教育共 可被分为四个阶段 ：3-12岁的IB小学项目（IBPYP）、11-16岁的IB中学项目（IBMYP）、17-18岁的大学预科项目（IBDP）、17-19岁的职业教育项目（IBCRP）。

 课程结构：

A-Level：

基础数学 ：纯粹数学、概率统计、机械学。考试以笔试的形式，分为六个模块。中国学生在数学学科上有很大的优势，一般学生都会选择基础数学。进阶数学 ：也称为高等数学，不过和国内的高等数学知识并不相同。物理学 ：普通物理、牛顿力学、物质、振动及波、电学与磁学、现代物理。如果要进入大学的理工类专业，通常要选物理学。商科 ：商务及环境、人与组织、市场营销、运作管理、商业会计学、决策与支持、信息学等。考试以笔试为主，题型包括：简答、小论文、案例分析等。经济学 ：经济学基础、价格体系及公司理论、价格体系的政府干预行为、国际贸易、宏观经济学基础、宏观经济学问题、宏观经济学政策。考试以笔试为主，题型有多项选择、数据分析、结构化问题、小论文等。经济学即使对英国学生来说也是感觉最难的几门A-Level课程之一。计算机科学 ：计算机系统学、计算机通讯与软件学、结构化实践任务、系统软件技术、数据库理论、程序模块和集成信息系统、计算工程。考试以笔试为主，题型有问答及编程。 

IB课程 不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成体 系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此 IB 课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。所有参加文凭项目的学生， 必须在六大学科领域中，每个领域分别选择一门课程进行学习 。六大学科中又分为高级课程（HL，Higher Level）和普通课程（SL，Standard Level） ， 每个学生需要选择 至少3门HL课程 。对于 高级课程，要求完成至少240小时的课程 。对于 普通课程，至少要完成150个小时的课程 。除了六大学科的课程，每位IBDP的学生还需要在 两年中完成三门核心课程 ： A. Theory of Knowledge (TOK) 认识论 ，就是让学生“学习如何学习以及如何思考”。TOK课程是一门必修的跨学科课程，最终需要 学生完成一篇论文以及一次演讲 。 B. Extended Essay (EE) 拓展论文 ，要求学生 对某一自己感兴趣的领域中的某一知识进行独立调研 ，将研究过程以及结论撰写一篇具有实质内容的论文，不超过4000个英语单词。 C. CAS 创造、行动与服务 ，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。学生需要在 两年时间内完成总计150小时的社会实践活动 。 CAS 不计入最后评分，但如果不完成则无法顺利取得Diploma。 

下一次我们来从适用对象和课程优势再来看下两种课程有什么区别。