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由于AP考试和AP课程并没有多大联系,即使没有学习AP课程也可以考试,所以选课以及考试都是非常自由弹性的,那么高中生该如何规划呢?我的建议是:
如果你已经是高三学生了,首先考虑大学认可度,这是最重要的,以及从专业角度斟酌选课方向。其次是兼顾文理均衡、修读难易程度以及兴趣爱好等;
如果现在高一或者高二,首先考虑的是申请方向以及修读难易程度。什么科目对申请有帮助?什么科目容易拿到4/5分?这些是首要考虑的,其次是兼顾文理均衡,考虑大学认可度。
美国大学申请是在十二年级,就是高三的个学期开始准备,一般大学录取截止都是在过年前或左右的时间,也就是在高三的5月之前。
所以,如果需要AP成绩来为申请加分的话,必须在高一、高二把需要的AP考完。高三那年考的AP,就只能用来换取学分了。所以,对很多学生来说,尤其是打算考很多门的学生来说,时间还是很紧张的,需要自己把握好这个节点。
接着再从个人角度,给大家建议高中三年如何规划:
高一/高二:考到4分以上
高一的学生,学业压力相对来说较少,所以可以在这一年多学几门AP课程,打下一个良好的基础,为后面的学习减压。
理科可以考虑的是AP微积分、统计学、物理1&2、化学,这些科目对英语的要求比较低,难度不高,容易拿到5分;文科可以选择英美文学和美国历史的预科课程。文科对于中国学生来说无论从词汇量还是阅读量都有要求,难度较大,先学习预科打好基础。
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