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UCAS 在1月发布的一份名为《本科招生的未来》的报告中表示：学生将回答一系列关于他们选择课程的原因的问题，而不是写个人陈述。有人担心个人陈述对学生不利，他们在撰写陈述时无法获得良好的指导和支持，一些人认为要求提供个人陈述这可能会“扩大申请人之间的差距”。这一变化是在教育部对招生过程进行审查后做出的。
UCAS 战略与改革负责人 Kim Eccleston 在高等教育政策研究所的博客中写道，“大多数学生都赞成个人陈述”，因为这让他们有机会“展示成绩以外的成就”。但超过 80% 的人表示，他们发现撰写个人陈述的过程压力很大，79% 的人表示，如果没有支持，陈述很难完成。Eccleston表示：替代的问题将促使学生从六个方面来进行回答，包括他们对课程和更高层次学习的动机和准备、其他方面的经历是如何帮助他们为大学做好准备的、任何相关的情况和他们喜欢的学习方式。她说: “我们相信这将创建一个更具支持性的框架，该框架反过来将通过消除猜测来帮助指导学生作答，以及帮忙学生了解大学和学院在决定是否下offer时真正需要从申请人那里知道的信息”。一旦这些问题最终确定，它们将取代 2024-25 年申请时的个人陈述。
该报告还透露，UCAS 将推出报告，向学生展示他们所选课程过去被录取的成绩范围，并将取代自由文本选项，让推荐人通过一系列问题对学生进行评论。它将尝试为学生提供更多关于他们的高等教育选择的个性化指导，并将推出旨在帮助大学和雇主努力改善访问和参与的外联连接服务。
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徐陌遥
