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大多伦多地区有4大公立教育局，分别是约克公立教育局，约克天主教教育局，多伦多天主教教育局和多伦多公立教育局，周边还有一些其他的公立教育局，分别是荷顿区公立教育局，荷顿区天主教教育局，皮尔区公立教育局，泰晤士河谷教育局等。
不同的公立教育局在不同的地理位置，拥有不同的社区环境，旗下不同的公立高中规模和教学品质也参差不齐。
公立学校的优势跟劣势：
优势 ：
对于想提高口语的同学来说，公校的本地人更多，如果能抓住这样的资源，口语提高其实可以很快。
关，如果孩子愿意交际的话，公校还是能比较好的体验加拿大文化的。
劣势：
学生背景比较多元，有中产阶级，也有比较底层家庭的孩子，因为公立对加拿大安本地学生来说是免费就读的，所以各种家庭的孩子都有。
由于公校下午2点就放学了，所以对于刚进入公校的中国留学生而言，可能对放学以后的时间安排非常懵，因为以前在国内的时候，时间都是排的很满的。如果无法合理安排时间，长此以往肯定会影响学生的学习。
由于公校选课都是固定的，所以每年可以选择的课程很少，而且国际留学生占的比重小，公校不会太重视，所以很可能给留学生安排一些比较“水”或者莫名其妙的课程，延长学生毕业的时间。
这也是很多同学转学的原因，11年级英语明明还能考到85分，12年级英语就只有65了，这样的成绩怎么申请到心仪的大学呢？所以很多同学其实是被逼无奈才转学的，TA可能也挺喜欢那所公校的，但由于压分的原因，想要上好大学不得不转学。
什么样的孩子适合公立学校？
首先，加拿大的公校主旨并不是让学生进入大学，而是为了培养合格的加拿大社会公民， 所以如果在国内读完11年级想出国读一年12年级并申请到好大学的同学，那公校并不是一个好的选择，它的课程设置有很大的不确定性和不合理性，也普遍比较压分，不管是想1年毕业还是想进大学，短时间内都比较难办到。
所以，公校适合年纪比较小就出国的同学，或者出国读的年级比较低的同学。
其次，出国读公校基本上要靠孩子的自我管理，自理能力不行的，自律能力不行的，自学能力不行的，公校轻松的学习气氛最终都会变成双刃剑，将这类同学淘汰掉。
所以，公校适合能自理，自律以及自学的同学。这三个“自”不是一朝一夕能形成的，需要家长长期有意识的培养。
最后一点，很多家长觉得，我孩子现在英语不好，我把TA送去公校，有了语言环境嘛自然而然就好了。这种想法其实是错误的，忽略了孩子的主观能动性。家长的想法是建立在孩子愿意去和公校里的老师和同学沟通的基础上，但老师看过太多的孩子，都是在公校里中国人和中国人玩在一起的，英语很难进步，来了一年了，还在读ESL课程。
所以，挑战公校的孩子，英语好还是非常关键的，或者是英语一般但有一颗上进想学的心也是可以的。
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王晶
