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AP 有哪些常选学科?
· 数学类: AP 微积分( AB 、 BC )、 AP 统计学
· 自然科学类: AP 物理( 1 、 2 、 C )、 AP 化学、 AP 生物学
· 社会科学类: AP 宏观经济、 AP 微观经济、 AP 心理学、 AP 世界史:现代 AP 美国史
· 英语类: AP 英语语言与写作
选择 AP 科目一定要考虑的因素:
1. 学校必修课
2. 个人擅长的领域
3. 职业规划与方向
4. 个人兴趣
5. 文理搭配才最有竞争力
学校有上 AP 课, 5 月份一定要争取考试,争取考至少一门含金量高的 AP 考试(3分以上就可以用于申请学校)
怎么知道孩子适合学什么 AP 科目?
一定要与职业发展方向/个人兴趣挂钩!为申请资料增添竞争力:注重文理搭配!
·AP 历史类( AP 世界史、 AP 美国史、 AP 欧洲史)
·AP 英语类( AP 英语语言、 AP 英语文学)
·AP 人文社科类( AP 艺术史、 AP 比较政府、 AP 美国政府)
·AP 研究类( AP 研讨会、 AP 学术研究)
·AP 世界语言类( AP 拉丁语、 AP 法语、 AP 西班牙语、 AP 德语、 AP 意大利语)
热门专业匹配的 AP 科目(读大学前最好试一试,看看自己是否适合)
· 商科/经济: AP 宏观经济、 AP 微观经济、 AP 统计学、 AP 英语语言、 AP 美国史、 AP 政府
· 数学/统计: AP 微积分 BC 、 AP 统计学
· 工程: AP 物理( 1 、 2 、 C :力学、电磁学)、 AP 微积分 BC
· 计算机: AP 计算机 A 、 AP 计算机原理、 AP 统计学
· 生物/医学/护理学/药剂学: P 生物学、 AP 化学、 AP 统计学、 AP 环境科学
· 心理学: AP 心理学、 AP 生物学、 AP 统计学
· 法律: AP 英语语言、 AP 美国史、 AP 世界史、 AP 欧洲史、 AP 美国政府、 AP 比较政府
· 传媒: AP 英语语言、 AP 英语文学(部分专业)、 AP 美国史、 AP 世界史、 AP 欧洲史、 AP 美国政府、 AP 比较政府、 AP 人文地理(部分专业)
· 艺术(视觉艺术): AP 艺术史、 AP 平面工作室艺术设计( 2DArt )、 AP 立体工作室艺术设计( 3DArt )、 AP 工作室绘画
· 艺术(表演艺术): AP 音乐理论(音乐类专业)、 AP 英语又字(戏剧类专业)
备考 AP ,应该怎么做?
最理想的时间规划:
· 初中( 6-8 年级阶段):上同步/衔接课、夯实基础、扩充背景知识
· 考前一年暑期( 7-8 月): AP 知识点衔接课、课程知识点梳理一半
· 9 月开始:全程课、每章知识点具体梳理,详细学习
· 考前两个月( 3 月):开始考试技巧学习,配合习题练习,开始刷题,直到 5 月考前
现在备考,5 月考试,该怎么学?
1. 梳理一遍每个章节的重点
2. 熟悉考试题型、答题方法与技巧
3. 多练!最后一个月,每周至少两套真题,对完答案后,确保把错题弄懂,并且掌握该怎么做这些题的方法。
12 门 AP 的选课建议
合理安排课程,一年之内推荐不超过 4 门 AP ,非英语母语九年级尽量保持两门之内。可以把必修课里最难的课程放到十年级完成。九年级英语水平可能不足,十一年级需要兼顾标化考试,十二年级申请很繁忙,所以十年级是最合适的时间。
特别推荐:
可以把 AP 经济学放在九年级,这门课相对简单又是必修。每年可以刻意选一点水课给自己上,均衡自己的 GPA
AP 课程和 IB 课程区别
1. 准备时间
AP 课程是根据学生的选择的单科课程,通常一个科目的 AP 课程的学习时间为 1 年左右。 IB 课程( IBDP 课程)高中段是一个整体系统的课程,整个学制是 2 年的时间。
2. 评分标准
AP 成绩即 AP 考试成绩,每门 AP 课程的评分为 1-5 分。
IB 成绩由课程 TOK 、论文 EE 、课外活动 CAS 、 IB 考试成绩 4 个部分组成。 IB 考试每门课程的评分为 1-7 分。 IBDP 整个课程的总分满分是 45 分。
3. 难度
AP 课程按照科目划分,每门 AP 课程的难度都是以该科目在大学 1 年级的课程难度为标准。
IB 课程有两种难度标准: SL 标准难度级别; HL 高级难度级别。
4. 结构
每门 AP 课程的结构是课程学习+ AP 考试。
IB 课程的结构是课程学习+论文+课外活动+考试
5. 灵活性
AP 课程很灵活:学生可以选择任意一门 AP 课程进行在校报名的 AP 课程学习,或自学。然后在 5 月份参加统一的 AP 考试即可。没有年级、科目数量、所在学校的限制。
IB 课程不灵活:学生必须在 11 年级和 12 年级,选修 IB 课程的六组不同的学科模块中的课程。并且其中需要包括 3 门 HL 高阶课程和 3 门 SL 低阶课程。整个课程是为期 2 年的系统课程,不能调整和更换。
6. 考查重点
AP 课程主要考查知识点的记忆掌握和应用,以及学生的考试技巧等能力。
IB 课程着重学生对知识点的运用,并且考查学生的写作能力和跨学科知识结合的能力。
7. 考查方式
AP 课程的考查方式以最终的 AP 考试为标准, AP 考试内容包括选择题和简答/作文题两个部分。并且所有的 AP 课程的考试都是 3-3.5 小时。
IB 课程的考查方式包括课程知识的掌握,扩展论文的书写,课外创意时间考查。 IB 考试包括两个部分: IA ( Internal Assessment )和 EA( External Assessment )。 IA 是调差报告和口试的形式; EA 则是包括选择题和简答/作文的考试测验。
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