在美国顺利拿到本科文凭有多难

CMU 2022年本科生毕业数据 挣钱真的多，毕业真的难

2022年，CMU参与毕业统计的1,473名本科生中，66%直接就业，28%选择继续读研深造，5%继续找工作，1%在做其它事情。其中，成功就业的本科生薪酬非常可观，平均年薪达到105,194美元。Meta、谷歌、亚马逊、德勤、微软、苹果、埃森哲、Stripes等知名企业，招收了大量的CMU本科生。而选择继续读研深造的毕业生，大多数进入了哈佛大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学，以及CMU本校。

再聚焦备受中国留学家庭关注的CMU计算机科学学院、工程学院、商学院的本科生毕业情况。CMU计算机科学学院：参与毕业统计的236名本科生中，78%就业、21%读研深造、1%继续找工作。CS学院的本科生平均年薪高达132,825美元，吸金力爆棚！Meta、谷歌、亚马逊、Stripes、Duolingo、Jane Street等公司是CS学院本科生的最大雇主。

CMU工程学院：参与毕业统计的390名本科生中，48%就业、46%读研深造、5%继续找工作、1%做其它事情。工程学院的本科生平均年薪达到101,580美元。苹果、德勤、Meta、谷歌、Merck、Epic、亚马逊等公司是工程学院本科生的最大雇主。

Tepper商学院：参与毕业统计的132名本科生中，86%就业、6%读研深造、2%做其它事情。商学院本科生的平均年薪略逊色于CS学院和工程学院的学生，但薪酬也很高，达到93,172美元。PNC Bank、埃森哲、德勤、美国银行、摩根大通、花旗银行等公司是商学院本科生的最大雇主。

总的来说，CMU的本科生就业前景超赞，尤其是就读于“金字招牌”CS学院的毕业生，堪称“人生赢家”。很多准留学家庭正是看重这点，纷纷将CMU定为自己的梦校。

但你知道吗，拿高薪的前一步——想顺利从CMU毕业，不是一件容易事！

根据Univstats数据，截至2022年8月，CMU的4年毕业率为78.96%，5年毕业率为90.03%，6年毕业率为92.77%。换句话说，约21%的本科生不能在4年内准时毕业，约7%的本科生读书6年拿不到一张学士学位文凭。

一个残酷的事实：

有太多本科生无法顺利毕业！

有两组数据更加让大家震惊。

2022年5月，美国国家教育统计中心（National Center For Education Statistics）发布的数据显示：自2014年秋季以后入读美国全日制大学的本科生，6年内毕业率均值只有64%。其中，女生6年毕业率是67%，男生则是60%。College Trasitions网站根据美国大学发布的2021-2022年度CDS数据集，整理出了2015年秋季入学的本科生毕业率数据。可以看出，有8所Top 40大学的4年毕业率、5年毕业率和6年毕业率都不太乐观。

这些学校是：纽约大学、加州大学圣塔芭芭拉分校、加州大学尔湾分校、加州大学圣地亚哥分校、罗切斯特大学、加州大学戴维斯分校、德州大学奥斯汀分校、威斯康星大学麦迪逊分校。

苦读4年，甚至6年拿不到一张学士学位文凭的学生大有人在。这引发我们思考——

为什么拿美国本科文凭这么难？

美国高校这么做的用意何在？

榈君分析来看，中国学生想拿美国本科文凭，最难的地方就在于——让人“闻风丧胆”的美国大学学术美国大学在学术难度上，多年来一直没有停止过对中国学生的“碾压”。而且这种“碾压”，是360°无死角，从大一开学一直碾压到大学毕业。

首先，不同专业有不同专业的难对中国学生来说，最难的，不是工科也不是理科。而是文科。美国本科的文科学习方式，跟国内实在太不一样。国内大学的文科考核方式绝大部分是知识点的记忆。但美国的文科，除了学生要超大量地阅读各种比砖头还厚的文献，还需要在课堂上的参与互动和讨论，以及写好几十页的Paper。每一样都需要学生有非常强的自主性和投入度。理工科的话，其实更多的是在课程压力上。跟中国孩子从一而终的努力不同的是，美国的小孩，大多玩得非常狠，学得也非常狠，他们已经习惯了这种高强度的压力。但是中国的孩子刚过去，往往会比较难适应。

以工科为例，光是数学类的课程，工科学生就需要学习微积分I、II和III，微分方程和统计学……航空航天和电气还需要比机械、土木、软件和石油等工科专业学更多的数学课程。这样大量的“秃头”课程，学生没有足够的毅力和敏锐的学习技巧，真的坚持不下去。

学习目标的“差不多”，在美国本科=失败

在美国，你认为期末考试及格或 者争取获得85分以上就够了吗？ 不，学生们必须在这个基础上 超越自我。美国大学除了前两年的基础学习外，从大三开始的课程要求学生积极主动地推动学习进程，融入各种个人观点，并知道如何利用大学的资源来实现目标。

例如，许多课程要求学生进行项目工作，文科学生需要撰写论文，理科学生需要自己设计项目。学生需要主动思考要做什么项目，如何将课堂所学融入其中，如何与教授交流，如何与同学合作等等……所有这些都需要学生主导和推动。

为了做好这些事情，学生必须清楚自己的目标，并具备强烈的主动性、领导能力和表达能力，才能取得优异的成绩。这看起来是抽掉了对学生的束缚，让学生自由了，但是其实对学生能力的全面程度和“极致”程度，是更高的要求。而美国本科在具体的细节上的难，更是让学生每天都在“崩溃”边缘试探。比如：

课前需要深度预习

美国读书，上课不是重点，重点都在课前预习。在美国，上课的前提是你已经在课前完全学习了当天要上的课程。 因此，在课堂上一般只是表达观点和进行讨论，甚至要求你做出一些贡献，如激发其他同学的思考。

如果学生在课前没有做大量准备，很容易在课堂上出丑，或者被老师打低分。这导致大多数美国本科学生习惯将重心放在课前，而在课堂上更加放松。

然而，中国学生早已习惯了轻松地听老师传授已成结论的知识，要改变这种习惯真的很困难！

很多专业课，你可能没资格学

美国很多学校的课程是分梯度的，慢慢会越来越难。比如你大一修的是入门的基础课程，大二就要修一个更高难度、更专业的课程。专业课可能会要求你前置课程GPA达到3.0以上，也就是80分或者B及以上，你才能接着往后去读。

如果你的前置课程没有达到要求分数，就只能再重修这门前置课，并且没有办法继续读专业课。如果你重修再不过，比如GPA可能不到2.0，学校就会建议你转学院，你要更长的时间才能毕业。

不让学生“歇一口气”的考核方式

美国本科的考核形式非常多样、并且贯穿整个学期的每一天。考勤、课堂表现、作业、论文、研究项目和考试等都是评估你的标准，而不仅仅是最后的期末考试突击准备。这意味着你需要在整个学期里持续不断地努力，才能取得较好的成绩。由此可见，在美国的中国留学生面临着巨大的挑战。他们必须不断努力，才能取得好的成绩。

更扎心的是，有的大学，不但让学生难，还让学生的“难”没什么回报。

这是因为在美国：

越是普通大学，越不好混文凭

无论是两年制社区学院还是营利性四年制学校，它们的平均毕业率都低于50%。

我们以往的学生数据也证实了这一点。

然而，对于我们前往 TOP 50的学校的 学生来说，毕业的情况却更好，其中许多人甚至能提前毕业，比如在3年或者3.5年内完成学业。

举个例子，我们之前有一位来自UCSD的学生，他不仅修完了双专业，还在3.5年内顺利毕业。然而，对于排名在前50之外的大学，特别是百名以外的学校，由于 学生能力参差不齐和管理上的宽松程度 ，学生的毕业率反而更低。由此可见， 现在努力学习并进入一所优秀的学校是多么的重要！

为了顺利拿到美国本科文凭

我们需要做哪些努力？

调整自己的教育观念

如果教育观念是错的，那么我们学到的东西，就不可能对。

现在依然还有部分国人认为，有钱就能去美国读本科。但是却要提醒家长们的是，千万不要被这样的想法所影响。因为第一，如果你这样想，会不自觉地把眼光放在那些只需要钱就能进去的“野鸡”大学，去了这些学校，孩子的未来也就毁了。第二，如果我们这样想，孩子会觉得既然自己拿钱就能进去，那么靠钱在大学里面混完4年也理所当然。这让孩子容易在大学沾染懒惰的恶习，不思进取，孩子除了容易被退学之外，养成不好的心态和习惯，更是害了他的一生。所以，培养正确、健康的教育理念，洗涤心灵，努力学习，保持进步，把目光放在那些好大学上。这些好素质，是任何一个家长都可以教给孩子的。至于其他的，就像

今天我们聊了很多美国大学的毕业难度，也因此引申出了一些其他问题，这都是我们申请美国所需要了解和面对的现状，有助于孩子和家长的共同进步。