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早期儿童教育（加速课程)专业是专门针对英语为非母语的国际学生设计的。拥有教育或相关领域国际证书的学生将在他们现有的知识和经验的基础上，发展作为早期儿童教育工作者所需的技能和知识。
Length: 1 year 一年制
Campus Location:
Waterloo Brantford
Start：September
Credential:Ontario College Diploma 安省大专文凭
早期儿童教育加速课程专业的毕业生将有资格在安省幼儿教育工作者学院（RECEs）注册，这将为在儿童发展中心、幼儿园教室、有执照的早期儿童教育项目和社区机构提供就业机会。本专业通过特定的语言课程得到加强，这些课程侧重于加拿大工作场所的专业和实践技能。通过互动的课堂学习和综合的实地实习经验，学生将发展技能，使他们能够与家庭、同事和社区合作，以设计、实施和评估基于游戏的包容性早期学习项目。基于对儿童发展和响应式实践原则的透彻理解，学生将与学院运营的儿童发展中心、幼儿园教室、有执照的早期学习和护理项目以及社区机构合作，以有意义和有吸引力的方式整合课堂理论和实践。
语言要求
TOEFL iBT 88
（单项不低于22)
IELTS 6.5
（单项不低于6)
专业录取要求 ：
就业方向
注册幼教师（RECE）可以在幼儿园教室、儿童发展中心、有执照的早期学习项目以及家庭托儿所和其他社区机构找到就业机会。毕业生符合早期儿童教育家学院注册的学术和实地工作要求。本专业的毕业生将有资格报名参加 国际早期儿童教育资源咨询研文专业 。本专业将扩大毕业生的就业机会，在学校、幼儿环境和社区机构中担任包容性教育的顾问。
专业技能
✔️ 创造学习环境用于与儿童、家庭和社区的伙伴关系中促成、建立和保持关爱和回应关系，重视和尊重社会、文化和语言多样性，包括原住民的世界观和法语身份。
✔️共同创建、促进和反思以探究和游戏为基础的早期教育和儿童护理计划和教学方法，以支持儿童的学习、全面发展和福祉，遵循儿童的能力、兴趣、想法和经验。
✔️共同设计和维护包容性的早期学习环境，以重视和支持所有儿童、他们的家庭和社区在一系列早期教育和儿童保育环境中的公平、可获得和有意义的学习机会。
✔️与儿童、家庭、同事、机构和社区伙伴合作，创造、维护、评估和促进安全和健康的早期学习环境，以支持独立、合理的风险承担以及健康发展和福祉。
✔️使用观察策略来发现儿童的优势和挑战，并判断儿童和家庭何时可能从额外的支持或社区资源中受益。
✔️在与儿童、家庭、同事、雇主、监管机构、政府当局和儿童服务机构的互动中，使用专业的沟通方式，以满足早期教育部门的法律和道德标准。
✔️按照相关法律、法规、幼儿教育工作者学院的道德准则和实践标准、机构政策和程序以及有实证依据的实践原则行事，并反思它们对自己在早期教育和儿童保育环境中的作用的影响。
✔️根据法律、儿童早期教育工作者学院的道德规范和实践标准、政策和程序，识别、报告和记录儿童处于被认为有风险或实际被忽视或虐待的情况。
✔️建立并参与与家庭、社区、同事、跨学科专业人员、当局和儿童服务机构的伙伴关系，以倡导高质量的早期和儿童保育计划和服务。
✔️根据终身学习的原则、早期教育部门的循证实践以及幼儿教育工作者学院的要求，参与反思性实践和持续的专业学习。
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尹乐
