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其中，中国内地学生的平均分保持在87分，阅读单项平均为23分。 托福阅读依然为中国考生的优势学科。
虽然阅读是优势得分科目，但实际上按时做完全部阅读内容并非易事，托福阅读实际上对于考生的阅读速度有着很高的要求，也因此很多托福考生常常发生做不完阅读的情况。
大家在训练时可以根据着重强化以下几个方面的内容：
关键词定位
考生在做题过程中，要熟练掌握根据关键词进行定位的技巧。这一技巧可以帮助大家加快解题速度，提高正确率。因为大部分托福阅读题目考查的是考生对文章细节的理解，答案基本上都能在文章中找到。
拿到一个题目，我们先找题干中可以用来定位的关键词，比如专有名词、数字、符号等，然后根据关键词回到原文进行定位。
有时候文章中不一定会出现和关键词一模一样的词，但很可能是关键词的同义替换词。
查找同义词
在托福阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语，如果在实在不能识别的情况下，没有必要去读懂每一个词。
如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。
猜测词义要注重两个方面：
1.根据其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。
2.如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的还是否定的，从而理解作者意图。
缺乏学科背景知识
因为托福阅读是学术性的文章，所涉话题类型非常多样，如果是缺乏专业学科背景知识，造成的对专门学科的文章的做题较慢。
考生可以进行特定学科的词汇背诵，增加专业词汇量，并将补充专业背景知识纳入到考试计划之中，在对其学科进行了解后再练习相应的文章。
大家在每次训练做完题之后还需要对题目进行剖析，错误选项为什么错，正确选项为什么对。在这个环节要注意分析自己喜欢错哪个类型的题目，并进行总结，不断优化自己的做题方法。
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李碧婷
