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美国教育专家、《普林斯顿评论》(The Princeton Review)创始人康纳瑞克(Paul Kanarek)表示,美国名校竞争极为激烈,部分学校的录取率跌至个位数。他指出,亚洲背景的家庭尤其聚焦“哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、和加州伯克利等大学”。按照目前趋势,他预测在不久的将来,个别名校录取率即使降至1%或2%也不意外。
Paul Kanarek
即使如此,他认为,无论住在世界哪个角落,“有趣的孩子”最受名校青睐!
如何确定一个人是否“有趣”?
王尔德说过一句近来流传甚广的话,”在这个世界上,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一!”
这句话是否成立,可能取决于有趣的定义。
那么究竟如何界定一个人有趣与否?
定义
本质上,“有趣”是对精神世界深远的探求,它需要我们拥有一颗开放、好奇、充满活力的心灵。作为主体和客体,我们既在观察着这个世界,也被围观着。我们认识这个世界,同时也被这个世界所认识。因此,我们以有趣的灵魂展示给世界,而世界也以有趣的面貌展示给我们。
“有趣”不仅仅是一个形容词,它还包含了“interesting”和“interested”的双重意义。一个有趣的人需要具备知识和逻辑思维能力,并建立起自己完整的一整套世界观。只有这样,在自己的精神世界里自得其乐地游走,才能成为真正意义上的有趣之人。
与其说一个有趣的人会走进你的世界,不如说他会为你打开一扇窗去参观他的世界。因为他们拥有独特而广泛的兴趣爱好和见解,可以让你从全新角度看待事物并获得启发。总之,“有趣”不仅是一种状态,更是一种态度和生活方式。
维度
在这里,有趣可以从以下两个维度展开:
第一个维度,在自己的眼里,你是否觉得生活有趣;
第二个维度,在别人的眼里,你是否是一个有趣的人。
从个人的层面来说,生活是否有趣是很私人化的事情,涉及个人的价值观、世界观、人生观。即使在别人看来很无聊的事情,只要你自己觉得很有趣,在做这件事的时候感到愉悦、快乐和幸福,那就足够了。
从别人的层面来看,你在A眼里是有趣的,在B眼里就变成无聊。每个人对有趣的评价也有自己个性化的标准。
特点
虽然一个人有趣与否取决于他人的视角。但总的来说,有趣在此层面上通常包含以下两个特点:
1、令人愉悦:有趣的体验应该给人带来愉悦、舒适的感觉,而不是让人感到厌烦或者反感。那些低俗、庸俗的趣味往往无法满足人们更深层次的精神需求,只有那些具有一定审美性、内涵丰富的趣味才能真正称得上是有趣。
2、意外感:当你对某个人或事物有一定预期时,但最终结果却远远超出了你的预期,这种“意外感”会给你带来全新的体验和惊喜。当然,这种意外感必须是积极正向的,否则它只会引起人们的愤怒和不满,而非新鲜感。
如何成为有趣的人?
各大问答网站上关于“有趣”的探讨成千上万,大家对自己心中的有趣都各执一词。在这里我们总结了几条较为中肯的建议:
广泛的知识面
有趣也是需要培养的。虽然博闻强识不一定让你有趣起来,但是它一定不会让你无聊。一段愉快的对话也许就始于一块绿布,但是它可以联想到孟加拉国的国旗,联想到石油,联想到沙特,联想到他们那儿能娶四个老婆。知识储备丰富的人,他们眼里的世界本身就很有趣。
保持好奇心
有趣的人,能敏锐地感知世界变化,并且主动探寻。善于求知的人,往往会拥有自己独立的思维体系。他们迫不及待地想要挖掘、探索这个世界,吸收这个世界的养分。只有先觉得世界有趣,才会让自己有趣起来。
学会讲故事
人与人之间,最不可缺少的就是交流。交流是互相了解的过程,是两个独立个体思维碰撞的过程。所以在交流时,如果你的表述足够引人入胜,必定能引起他人的兴趣。
足够的鉴赏能力和执行力
俗话说“各花入各眼”,每个人的审美都不相同,美的方式也是各式各样的。但是美是有一定的标杆的。受过一定教育的人基本审美都可以保证,难的地方是如何将它执行。
几十块的白T看来难免单调,但是加上一个复古的毛衣链,就是有亮点。有趣的人会审美,更会行乐
都说“读万卷书,行万里路。”如果无法随时“世界那么大,我想出去看”,那么依旧可以用广泛的阅读来了解世界各地。大量的阅读,也是我们通往多个世界的通道。
幽默的人总是人群中的焦点。我们要看到生活中积极的一面,也要学会苦中作乐。最高级的幽默就是自嘲。既显得谦逊,也不会伤害别人。
没有个人特点的人很难被人记住。一个总是说“随便”“都行”的人,会让人觉得毫无记忆点。那么怎样塑造自己的特点呢?爱好是一个提升有趣值非常有效的方法。去尝试新东西,为自己的人生添点趣。
一个完美的人固然美好,但总觉得不比那些“微瑕”的人有魅力。有趣不是完美,是真诚。自己是怎样就是怎样,坦坦荡荡,高兴了就笑,伤心了就哭,有血有肉,会使一个人的吸引力更甚一筹。
也许得不到别人关注,是因为你待在了一个无法欣赏你优点的圈子里。这时不妨走出自己的交友圈,尝试去与不同的人交往,也许就能碰到能够get到你一切的朋友。同时,与人交往,也是在扩充自己的世界。你会遇到很多你觉得有趣的人,与不同的观点碰撞,看到世界上很多的其他可能性。
总而言之,发现一个有趣的人,就如同发现一个新世界。在他给予你的同时,也在收获。
每个人都可以成为有趣的人,关键在于如何升华出那些,让你与众不同的个性特征。
有趣的孩子,往往会得到招生官的青睐,因为他们认为,有趣的人,身上有无数种可能,这些可能,也就是塑造你未来的无限潜力。这两者在人身上是相互成就的。
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