三大国际课程介绍分享

一．IB（International Baccalaureate）

 1.简介： 即国际文凭课程，是由国际文凭组织（IBO）开设，它的总部设在瑞士日内瓦，是联合国教科文组织注册登记的非盈利性的国际教育和考试机构。IB课程主要是为全球3-19岁的学生开设的，是从幼儿园到大学预科的课程，包含了一整套完整的课程体系，有小学教育（Primary Years Program）、中学教育（Middle Years Program）、高中教育（Diploma Program）、职业教育（Career-related Program），主要为学生提供智力、情感、个人发展和个人技能等方面的教育。 

总体来说，IB课程在世界上的认可度很高，可以申请世界上千所大学，像英国几乎所有的大学都是可以接受IB文凭的，而美国加拿大等数以千计的大学都把IB文凭作为一个良好的入学资历。相对来说难度也比较大。截止2015年，全球就有4000多所学校同步教授IB课程了。但是在国内，学习这个IB课程的学生其实并不多。

1. 核心课程

其实为什么说IB课程难度比较大呢，主要是它涉及了三个核心课程。 

（1）拓展论文（Extended Essay） 也叫做EE，这是一种研究型的大论文，为什么说是大论文呢，首先从字数上来看论文要达到4000字，当然论文的主题从任何六个Group中选择都可以，内容只要扣题就好，大家只需要根据自己所学的课程，选择一种擅长的而且感兴趣的一个科目来写就可以，对于自己喜欢的擅长的主题写起文章来还是比较拿手的。这个个人建议就是要提前写好，不然等到12年级的时候会有很大的压力。还有很多人不理解IA和EE，我在这里简单给大家区分一下，其实大家完全可以把IA理解一个小作文，IA是每个科目都要写的，所以就是相当于要写很多篇IA文章，而且要注意的一点就是这样就相当于有一个科目要同时写一篇IA和EE，千万不要想着可以偷懒，然而IA最难的不是写作，而是难在了选题上。经济学的IA不需要做真正的研究，这个可能相对比较简单一些，所以大家在选择写EE的时候也可以考虑一下这方面。 

写论文大家会认为是个头疼的问题，4000字说多不多，说少也不少，但是真正去写EE的时候基本4000字是写不完的，所以在整篇文章里一定要把重要的观点先写进去，比如说你做的一些科目的分析调查，要简明扼要，不要写废话，为了凑字数随便写什么这种肯定是不可取的，个人建议写所有的文章都要写大纲，只有当整篇的知识架构写出来，才更好的填充自己的知识内容。 

（2）知识理论（Theory of Knowledge） 简称TOK，主要是重塑学生的一个知识架构体系，考查学生的全面知识以及掌握程度，回顾以往所学习过的那些知识，并对其中的知识进行批判性的讨论，不断地提出与之相关的带有评判性质的问题。 

（3）创造、运动和服务（Creativity、Activity和Service） 这是一项社会实践活动，需要学生实践时长达150小时，大家可以走出校园，去体验不同的活动，例如一些去社区活动做社工，或者可以自己组织一个团队去创造一个新的项目，这样既可以增长学生的见识，也可以让学生提前感受社会，这样等到毕业之后也有了一些知识和技能经验。 其实关于IB，还有很多相关的课程术语，例如DP、HL等，今天先给大家介绍上面几个，之后会再专门再写一篇关于相关术语的文章。核心课程主要就是这三个，不过每隔几年IB的课程大纲都会更换，所以如果打算报考IB，那么一定要随时关注考试大纲，及时制定学习计划。 而且IB是全英文教学，如果综合能力强，学习能力好，英文也好的同学是完全可以选择IB的。

 二．A-level 是英国的高中课程，也是英国学生进入大学的入学考试课程，其实真正从学术上来讲的话A-level的课程没有IB课程更系统，但是正是因为这样，所以A-level课程更加的灵活，可以更深入的培养学生的能力，其实在中国，学习A-level的学生数量远高于学习IB的数量。 在国内，招收的学生一般就是高二的学生，还要参加一个入学考试，不过试卷都是以英文的形式，所以对于学生的英文水平还是有一定要求的。高中阶段的课程学制一般就是两年，第一年是AS水准，学生一般选择自己比较感兴趣的和擅长的课程进行考试，考试通过之后就可以获得AS证书。 第二年就是A2水准，这个只要选择AS课程中成绩最好的三门课程，继续进行学习，只要考试成绩合格，通过之后可以获得A-level证书。

 三．OSSD 

1.概述 相信大家可能不是太了解这个OSSD，其实相对于前两种课程体系来说，OSSD显然有些与众不同，接下来给大家着重介绍的就是OSSD体系啦，它是一种离岸式的国际高中，是加拿大安大略省高中学历，这个时候有些人会问：高中学历有什么用呢？其实很简单，相信大家如果有接触过留学一定知道101通道和105通道，这个也是OSSD与IB、A-level不同的一点，当国内的学生通过IB或者A-level考试之后，去申请大学也是以一个中国学生的学籍，而拿到OSSD的学籍之后就可以以一个国际生的身份去申请大学。

 2.优势 OSSD这个课程体系其实也慢慢的普及了，越来越多的人了解了这个体系，大家要知道这个学历是被全球大多数国家认可的，因为跟IB、A-level相比较起来，OSSD有着它自己的优势： 

（1）双轨制：双规当然就是并行，意思是与高考是可以同时进行的，其实学习OSSD这个课程的话，只要利用寒暑假的时间就可以，如果学生比较有精力的话，那可以选择既参加高考，也参加OSSD的课程，这个就要根据学生的精力和能力来决定了。

 （2）申请世界名校：通过学习OSSD的课程可以申请到世界排名前100的名校，当然这个也要看学生自己的水平和学习态度。 

（3）离岸式留学：也就是说修加拿大高中课程的时候，不用出国，只要在国内就可以，学分修满之后再申请世界名校，再准备出国事宜。 

（4）节省了预科的成本：大家如果对留学有了解的话就会知道正常出国留学是需要念预科的，念预科一个是提前接触一些大学的课程，另外最主要的还是攻克语言这个难关，但是OSSD这个课程只要在国内修满学分就可以直接申请大学啦。

 （5）学历受国家认可，成绩大多数国家认可：其实大家出国留学最怕的就是辛辛苦苦念完，结果国家根本不承认这个学历，这个担心是正常的，但是我要说的是OSSD确实是国家承认的学历，你申请的大学院校在国家教育部网站上是可以查询的。 

（6）非应试教育：咱们都知道，国内的教育就是应试教育，为了考试而考试，缺少实践应用，而OSSD课程考试采用的是素质教育模式，70%的平时成绩+30%的考试成绩，而且申请大学只需要拿成绩最好的6门成绩就可以，这对于偏科的学生来说就是一个好消息了，利用自己优势的科目也可以申请到心仪的大学。 

（7）还有最重要的一点就是加拿大高中学籍啦，要知道以一个加拿大高中毕业生的身份去申请大学会比直接出国申请更有优势。 

3.弊端 介绍了这么多的关于OSSD的优势之后，大家会觉得这个OSSD有这么好吗？当然OSSD也会有它的不足之处，下面就来说一下它的弊端。 

（1）其实OSSD这个课程体系对于申请美国的大学会有一定难度，但是这不仅仅是OSSD的问题，IB和A-level的课程同样也存在这个问题，毕竟美国的大学像常春藤这个层次的，本身进入就很有难度，因为他需要综合各个方面的实力和能力，除非还是学生本身就是相当优秀的。 

（2）费用方面：出国留学肯定在费用方面还是比较贵的，当然会选择出国留学肯定家庭的经济条件还是可以的，但是毕竟这也是一笔不小的支出，如果决定了肯定还是要谨慎商量的。

经过这些简单的介绍，大家是不是对于OSSD有一定了解了呢，当然在这么一篇文章里无法把所有的都介绍出来，尽可能就是挑一些大家能够去了解用得上的知识进行介绍，之所以想写这一篇是我自己查询过很多网站，网站上对于IB、A-level就有很多的科普贴，去各大网站上都可以查的很清楚明白，相反对于OSSD则没有太多详细的介绍，所以特意写了分享给大家，如果之后有补充的还会继续分享给大家。