人工智能赋能新时代？我们应该如何追赶潮流..

       9 月 17 日， 2018 世界人工智能大会 在上海开幕，习大大致信祝贺。

“新一代人工智能正在全球范围内蓬勃兴起，为经济社会发展注入了新动能，正在深刻改变人们的生产生活方式。” 习大大在贺信中强调，中国正致力于实现高质量发展，人工智能发展应用将有力提高经济社会发展智能化水平，有效增强公共服务和城市管理能力。当晚，《新闻联播》重点播报了这条消息。

何为人工智能？

“人工智能”一词最初是在 1956 年 Dartmouth 学会上提出 的。从那以后，研究者们发展了众多理论和原理，人工智能的概念也随之扩展。 人工智能（ Artificial Intelligence ） ，英文缩写为 AI 。 它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以 人类智能相似的方式做出反应的智能机器 ，该领域的研究包括 机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等 。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。

人工智能让我们开始思考以前我们以为理所当然的事情。其研究的是使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）。那我们就是是如何学习的？为什么会推理？为什么会联想？思考是什么？为什么我们会有情绪？为什么我们会有梦想会规划未来？这些机器能做到吗？

金吉列冯老师以世界顶尖大学爱丁堡为例，告诉大家学习人工智能是在学习什么？

专业： Artificial Intelligence

链接：

https://www.e.ac.uk/stuying/postgrauate/egrees/inex.php?r=site/view&eition=2018&i=107

课程设置：

Compulsory courses

MSc Dissertation (Informatics)

Informatics Research Review

Informatics Project Proposal

Course options

Bioinformatics 2 生物信息学

Data Mining an Exploration 数据挖掘和勘探

Reinforcement Learning 深度学习

Human-Computer Interaction 人机交互

Algorithmic Game Theory an its Applications 算法游戏理论及应用

Computer Graphics 计算机图形学

Avance Vision (Level 11) 高级视觉

Automatic Speech Recognition 自动语言识别

Neural Information Processing 神经信息处理

Computational Cognitive Neuroscience 认知神经科学计算

Aaptive Learning Environments 1 (Level 11) 适应性学习环境

Music Informatics 音乐信息学

Robotics: Science an Systems 机器人技术：科学与系统

Topics in Natural Language Processing 自然语言处理课题

Accelerate Natural Language Processing 加速自然语言处理

Formal Verification 形式证明

Machine Learning an Pattern Recognition 机器学习与模式识别

Machine Learning Practical 机器学习实践

Probabilistic Moelling an Reasoning 概率模型和推理

Image an Vision Computing 图像与视觉计算

Principles an Design of IoT Systems 物联网系统的原理与设计

Avance Vision 高级视觉

Introuctory Applie Machine Learning 应用机器学习概论

Introuction to Vision an Robotics 视觉和机器人技术导论

Image an Vision Computing 图像与视觉计算

Algorithmic Founations of Data Science 数据科学的算法技术

Natural Language Unerstaning, Generation, an Machine Translation

自然语言理解、生成和机器翻译

Usable Security an Privacy 可用安全与隐私

Bioinformatics 1 生物信息

Natural Computing 自然计算

Neural Computation 神经计算

Artificial Intelligence, Present an Future 人工智能，现在和未来

Introuctory Applie Machine Learning 应用机器学习概论

Robot Learning an Sensorimotor Control 机器人学习和感觉运动控制

Avance Databases (Level 11) 高级数据库

Applie Databases 应用数据库

Distribute Systems (Level 11) 分布式系统

Parallel Programming Languages an Systems (Level 11) 并行编程语言和系统

Parallel Architectures (Level 11) 并行体系结构

Compiler Optimisation (Level 11) 编译器优化

Software Architecture, Process, an Management (Level 11) 软件架构、过程和管理

Computer Networking (Level 11) 计算机网络

Performance Moelling (Level 11) 性能建模

Extreme Computing 计算计算

Ranomness an Computation 随机性计算

Secure Programming 安全编程

Introuction to Quantum Computing 量子计算导论

Avances in Programming Languages 编程语言的进步

Computational Complexity 计算复杂性

Computer Algebra 计算机代数

Types an Semantics for Programming Languages 编程语言的类型和语义

Avance Topics in Founations of Databases 数据库基础的高级主题

Social an Technological Networks 社会和技术网络

Categories an Quantum Informatics 类别和量子信息学

Introuction to Moern Cryptography 现代密码学概论

The Human Factor: Working with Users 人类因素：与用户合作

Blockchains an Distribute Legers 区块链和分布式账本

Text Technologies for Data Science 数据科学的文本技术

Internet of Things Systems, Security, an the Clou (IoTSSC) 物联网系统、安全与云（ IoTSSC ）

    入学要求：

A UK 2:1 honours egree, or its international equivalent, in informatics, artificial intelligence, cognitive science, computer science, electrical engineering, linguistics, mathematics, philosophy, physics or psychology, plus experience in computer programming.

During your egree you must have complete the equivalent to 60 creits of mathematics that have typically covere the following subjects/topics: Calculus (ifferentiation an integration), Linear Algebra (vectors an multi-imensional matrices), Discrete Mathematics an Mathematical reasoning (eg. Inuction an reasoning, Graph theoretic moels, proofs), an Probability (concepts in iscrete an continuous probabilities, Markov Chains etc. )

IELTS Acaemic: total 6.5 with at least 6.0 in each component