QUT—教育专业

根据世界银行所公布的数字来看， 2010-2018 年全球教育开支占 GDP 比重均值为 4.41% ，中国为 4% 、不少发达国家比重更高，如北欧国家 (7-8%) 、新西兰 (6.3%) 、英国 (5.4%) 、加拿大 (5.3%) 、澳大利亚 (5.1%) 、美国 (5%) 、德国 (4.9%) 。

欧洲工商管理学院（ INSEAD ）发布的《 2020 年全球人才竞争力指数报告》 通过衡量一个国家在人才培养、吸引、留存等方面的表现评估分析了 132 个国家的人才竞争力，澳大利亚位居前列。 早在 20 世纪 90 年代，澳大利亚就将创新作为政府工作重心。经过多年的努力，其终于在 2020 年全球人才竞争力的排行榜上跃升至全球第 10 位，成为创新驱动国家的榜样。

为何澳洲在创新人才培养上独树一帜？

澳洲政府高度重视为下一代创造良好的社会环境以及建立完善的保障制度， 教育支出占 GDP 比重甚至高于美国和德国 。在澳洲各个社区遍布免费儿童娱乐设施，供大众使用； 公立学校 1-12 年级均为免费义务教育， 师生比例约为1:14 ，每个班级的平均学生数约24 人 。 并且每个学校在师资配备、课程设置、使用何种教材、学生招生和考评等事务上均具有很大的自主性。 澳大利亚对教师的培养与发展更是给予了大量的支持和投入，因为教师是培养下一代的关键人物，而培养优秀教师的师范教育更是重中之重。

经合组织（ OECD ）公布的共有 48 个国家和地区参与的 2018 跨国教师专业发展调查项目（ The OECD Teaching and Learning International Survey ，简称 TALIS ）结果显示：

• 相比其它国家， 澳大利亚教师对在职进修和职业发展活动参与率高达 97% ，且 92% 的教师认为他们所参与的职业发展活动对教学产生了积极影响，这两项指标均高出 OECD 国家平均水平 10% 以上。这说明澳洲的教师更爱学习、愿意参加提升自己职业能力的培训，而且这些培训还在教学中得到了运用和验证；

• 初中师资老龄化明显改善，但问题依然存在。 预计在未来 10 年左右的时间内 30% 师资人员将退休，因此急需输入年轻力量;

• 高级信息和通信技术及跨文化教学技能培训需求增长。新冠疫情爆发后， 如何更有效地利用新兴技术授课将更受关注和重视。这也意味着，具有 STEM 及跨国背景的教师将更有优势竞争力。

昆士兰州教师年薪参考表（澳币/年）

昆士兰州在 2020 年大选后或将实施昆州史上最大的师资投入，增加近 5000 个中小学教师及教员职位，以及建造不少新学校， 这将进一步推高昆州甚至整个澳洲师范专业毕业生的就业率。

昆士兰州的教师毕 业起薪是澳大利亚所有工作中起薪最高的职业之一。 昆士兰州政府公立学校的基础年薪逾 7 万澳元，代课老师 的时薪约 76 澳元。 教师薪酬更是会随着经验的不断增长而逐年递增。

推荐专业

教育学学士

Bachelor of Education

下设专业包括：早教、小学教育及中学教育方向。

学制： 4 年（ 8 个学期）

校区： Kevin Grove 校区

入学时间： 2 月

入学要求：

• 完成中国高二或高三，雅思 5.5 （单项 5.0 ），可入读本校预科后升读本科课程；
• 如英语未达到上述要求，可在本校加读语言课程。

01 教育学学士（早教）

早教专业 Bachelor of Education (Early Childhood) 的学生将师从幼儿师范教育的专业人士， 课程自带包分配的 90 天幼教实习 ，并且学习过程中经常能通过如 “ 跳出思维定势节 ” （ Out of the Box Festival ）等各种社区活动的志愿者角色与孩子们亲密互动，成为求学中的独特历练。

就业前景

• 有资质的早教及看护教师
• 有资质的幼儿园教师
• 小学教师（小学预备班至小学三年级）

职业认证

受澳大利亚教学与校务指导协会（ Australian Institute for Teaching and School Leadership ）及昆士兰州教师协会（ Queensland College of Teachers ）认证， 顺利完成 QUT 教育学学士学位后无需再考雅思即可注册成为昆士兰州教师。

02 教育学学士（中学）

澳大利亚的中学教师 Bachelor of Education (Secondary) 一般教授 7 至 12年级 的学生。本课程学生须选择两个教学专业方向，并有能力在澳大利亚课程体系和其他框架下有效地授课。 课程包含 80 天教育专业实践项目 ，让学生在专业教育工作者的指导下进入真实的课堂和教学环境中亲身实践。

就业前景

• 中学教师（ 7 至 12 年级）
• 各级政府教育官员
• 教育培训项目开发人员

职业认证

受澳大利亚教学与校务指导协会（ Australian Institute for Teaching and School Leadership ）及昆士兰州教师协会（ Queensland College of Teachers ）认证， 顺利完成 QUT 教育学学士学位后无需再考雅思即可注册成为昆士兰州教师。

教育硕士

Master of Education

下设专业包括：早期教育；领导力与管理； STEM 教育； TESOL 对外英语教育；特殊教育；以及创伤意识教育等。

学制： 1.5 年（本科非相关背景）； 1 年（本科教育背景且有 2 年以上全职教育或教学相关经验）

校区： Kelvin Grove 校区

入学时间： 2 月， 7 月

入学要求：

• 完成中国本科学位，均分 65% 以上，雅思 6.5 （单项不低于 6 ）
• 如英语未达到上述要求，可在本校加读语言课程。

01早期教育专业

早期教育专业（Early Childhood） 为从事幼儿及早期教育的老师提供该领域内进一步深造的课程。

02科学、技术、工程和数学专业

科学、技术、工程和数学专业（STEM Education） 为从幼儿园至 12 年纪的老师提供教授 STEM 课程的专业培训，以及培养老师独立设计教学大纲的能力。

03对外英语教学专业

对外英语教学专业（TESOL） 将帮助未来教育者理解第二语言习得并具备焕发课堂活力、激发学生参与能力提升的教学，拓展专业技能、建立教学自信。

04教育领导力与管理专业

教育领导力与管理专业 （Educational Leadership Specialisation） 将帮助未来教育领导者了解如何领导及管理教师团队、激活团队创新精神、灵活应对变化并且能做出睿智的决策。

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