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美国的大学，对于中国高考成绩的认可程度不高，在他们看来，高考分数的高低并不能反映学生的整体素质和真实能力。美国大学在考量学生的时候，更看重的是SAT和ACT的分数，这两个考试更加能反映学生的学术能力，并且通过设立AP课程，考察学生参与大学程度的课程时的表现，以此来作出最终录取决定。
另外，美国的大学对每一个学生的考量主要有三个方面：
第一，学生的在校平均成绩（GPA），它可以何干现学生长期以来是否拥有持续稳定的学术表现；
第二，标准化考试成绩，即托福（语言能力）和SAT/ACT（学术能力）；
第三，学生的课外活动经历（essay），学校希望通过essay，从分数以外的其他方面了解学生是一个怎样的人，拥有什么价值观念等。而且美国大学在申请和录取过程中，是采用单个学生单独申请，并且学校逐一评估学生的方式，这与国内单看高考分数，然后把学校和专业订下分数值，最后一刀切的方式有很大区别。
对于高考失利打算留学的学生，我们可以提供如下几个选择:
一、双录取（第一年秋季去读一年语言，第二年秋季入本科）
美国留学双录取有两种，第一种申请大学课程和ESL语言课程双录取。ESL全称为English as a Secon Language，翻译为“英语作为第二语言”，该语言课程主要针对非英语国家的学生。学校会发语言课程和大学课程的录取通知，也叫有条件录取，学生先在该大学指定的语言中心读完语言课程并达到要求后，直接进入该校本科学习。这种语言中心一般是大学内部的机构，还有些是与学校合作的单独语言中心。
第二种，先申请独立的语言中心的语言课程读完ESL，再考托福和SAT，然后申请其他大学。虽然这种方法也是可行的，但是由于只有语言中心的录取，在签证过程中会有些困难。双录取的最大好处就是在美国学习语言可以提供最好的语言环境，而且对风土人情、生活习惯以及对学校教育的了解方面都有很大的提高。
需要注意的是：有的学校设有双录取最低分数线，没有语言成绩连双录取也不可以的。不同的学校有不同的要求，所以一定要充分了解学校的要求再申请。这样做的好处是在美国学习，语言环境好，对英语学习有利；在美国学习一段时间后进入大学，对美国的语言风俗，生活习惯适应度更高。
“双录取”的几点优势：
1.“双录取”模式并不影响获得留学签证；
2.双录取通知书的本质就是专业课的录取通知书；
3.学生在美国大学学习语言优于在国内学习语言；
4.学习语言的过程也是对将来专业知识的积累和奠基；
推荐选校：美国排名80-200名中间的学校（综合性大学）、文理学院（美国的私立贵族学校，也是不错的选择）、社区大学（2+2）（社区两年，转名校继续读两年）
二、桥梁课程（第一年入读桥梁课程，第二年衔接相应课程）
美国现在很多大学能够给在国内有一定语言水平的学生提供桥梁课程。与通常的ESL语言培训不同的是，桥梁课程会根据学生的语言能力搭配一些学术基础课程。第一年入读桥梁，完成一定的语言课程和学分课程，衔接上第二年的课程，四年毕业。这也是一个很不错的选择。缩短了学习时间，但是前提是学生的英语程度达到一定的要求，否则会压力太大。
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吴燕
