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首先
写作之前需要特别注意的一点就是，一定更要站在老师的角度来看自己，想一下自己在老师眼里是怎么样的表现，不能自顾自地自己介绍起自己来了。首先，第一段，需要指出写推荐信的目的，当然就是推荐学生去贵校的项目了。点明认识的时间、事件，如果和老师的接触比较多，比如老师是任课老师，教过不止一门课程，这个时候建议把课程都列出来，说明老师肯定对这个学生也是比较了解的。然后可以说明和学生认识这么长时间以来，深入地了解了该学生在学习上的各种能力。
其次
接下来就要介绍学生的能力了，学生有时候会迷惑自己有什么优点。如果和老师关系比较好，老师可以参与提建议，看学生在哪方面比较优秀。比如学生在科研项目上非常有创新想法，且在对应事例里面体现出来，这个时候的事例就需要体现创新之处；如学生有很强的独立学习的能力，有高效的学习方法，这时候的事例就要是能体现独立学习的事例；不怕困难，勇于挑战自己，这时候的事例就需要体现一些特殊困难，然而学生却能完美解决，或者相对于其他学生来说，自己的表现非常突出；很强的逻辑思维能力和表达能力，逻辑思维强才能有优秀的表达能力，这个可以体现在学生的学习上，比如课堂上的一些演讲，或者在一些论文答辩上；突出的领导力，这个体现在学生可能参与了较多的项目或活动，都担任领导人的角色，事例需要突出学生在带领大家完成任务的表现上；优秀的沟通能力，这方面可以体现在参加活动上，如何通过更好的沟通使事情有了更好的结果；很强的组织协调能力，这一点主要也要体现在活动里，事例是曾经组织过的活动，建议大一点的活动比较好，可以说明参加人数、范围、最终的成果，等等。老师推荐的优点至少要两方面。以上只是其中一部分的能力体现方面，其他的优点还有很多很多，每个学生都是不同的，都有自己的优势所在，如果自己不能看出来自己有什么优点，可以让老师或者同学帮忙指出，也许你会发现自己更多的优点。
最后
需要老师表明推荐力度，当然，一般老师愿意做推荐人，都是极力推荐啦。最后还是要提醒一下，推荐信的内容可以进行适当修饰和夸张，但是不可以是虚假内容。
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尹乐
