加拿大的教育具体是“长”什么样的

先从中小学说起。 和中国不同， 加拿大没有主管全加拿大的，联邦层面上的国家教育系统。 各个省和地区有自己的教育系统，差别不大。 有的省份或地区只有一个教育局或者部门，

主管小学中学和中学后的所有教育。 有的省设立两个教育部门。将中学前教育和中学后教育分开。加拿大法律规定， 5到6岁的孩童必须上学，直到他们到16,18岁，学期从8月底9月初开始， 到次年的6月结束。 上课时间5-6小时。

Primary and Secondary Education一共是12年，从Grade 1 to 12. 通常来说，小学（Primary school） 是6-8年， 在完成中学教育 教育后获得高中学历。 如果学生入读公立学校， 都是免学费的， 学生所需的课本也由学校借给学生。学生都是按照家里的居住地区，就近入学的。学校提供校车接送学生， 将孩子送到居住地附近的学校入学。

由于加拿大是一个移民国家，所以，几乎每个学校都设有专门的 ESL(English as Second Language)课程为新移民子女补习英语。校方将根据孩子的年龄和英语听、说的实际水平将其安排到相应的年级中就学。一般的学校里都有各种肤色的学生，因此你的孩子在学校里不会感到特别或受到歧视。加拿大的学校讲究因材施教，保护学生的个性。在加拿大教育体制中是没有好学生与坏学生之分的，且成绩是保密的，所以，学习差点学生们不易有自卑感，自然也就基本能自觉做到不通过做弊等手段去升级了。加拿大的学校注重学生能力的培养，注重与社会需求的衔接，根据每个学生的不同特点，实施不同的教育方法，中小学生尽情享受着成长的喜悦和快乐的学习生活。加拿大的学校根据学生个性特长实行小班教学。公立学校每班学生数量20至30名，教师有充足的精力照顾到每个学生的学习进展情况。

高中后教育 Post secondary education

加拿大有多种大学， 学院，普通和职业教育学院等机构提供大学学位， 文凭， 证书等。 绝大多数大学是公立的, 学费低廉， 提供奖学金， 助学金， 学生贷款。在大学之外， 学院， 专业学院和理工学院也是非常受欢迎的。主要针对就业市场的学生提供导向性课程。 可以提供学士学位， 证书， 文凭， 研究生学历， 与大学合作的联合学士学位。 通常来说这些课程项目有很高的实用性，大多数可以通过学徒制， 工作实习， 带薪实习的形式获得与工作相结合的学习体验， 为未来职业做好准备。

大学学习

加拿大大学学习的一大特点就是灵活自由，宽进严出。 千万不要以为在加拿大拿到offer 就高枕无忧， 坐等毕业 那就too young too naïve了。宽进严出是加拿大大学的特点。 “淘汰率”是高悬在每个学生头上的利剑。 大学的前一两年基本都是淘汰赛， 谁能够外修武功，
内练内功， 是每个学生的必修功课， 内外兼修才能笑道最后。加拿大统计局曾经做过细致的调查， 近年来大约有14%的大一新生无法在正常的时间内升入大二，而在名校和热门专业， 淘汰率会更高。 有数据显示，很多知名大学， 如西安大略， 多大， 西蒙菲沙， 经过大一大二的洗礼淘汰， 进入大四的学生注册人数不到50%， 尤其是皇后大学， 竟然达到了令人发指的30%。 所以， 想要在加拿大大学读书混日子基本上是不可能的。在大学阶段的学习气氛非常的浓郁，学校的图书馆， 教学楼走道旁的自习座位通常都是坐满了学生。

那么加拿大学校如何淘汰学生呢？一种就是分数淘汰制，简单的说就是总分没有达到分数的要求。 还有一种就是非常狠的末尾淘汰制，在我的大学里这个叫curve, 就是常态分布图。Curve的评分标准， A B C D都是有比例分配的。 就是考80多分，也不一定能拿到A, 评分完全靠在班级的相对位置， 排在班级末尾的学生会被淘汰掉。 所以60分万岁的情况也是不可能的。 那么很多人可能会说， 咱们中国学生都是学霸，会学习， 肯吃苦， 应该淘汰率不高吧？其实答案恰恰相反。 咱们中国学生的淘汰率远高于加拿大学生。 这是为什么呢？因为咱们中国学生通常对想学什么， 适合学什么没有明确的概念，通常都是喜欢扎堆几个比较热门， 淘汰率高的专业。 比如说商科， 工程， 计算机等。这就导致了后期因为各种原因， 淘汰率要比比本地学生高。

那么怎样才能做到不淘汰呢？

这个和咱们国内大学带课还真的有区别。在国内， 大学一般看的是期末成绩， 出勤率啊， 作业什么的教授，助教睁一只眼闭一只眼可能就过去了。 但是加拿大跟国内差别很多， 出勤率attendence， 作业情况assignemnts projects，平时的测试quiz, midterms, 成绩和期末成绩都很重要， 每项都会在最后成绩中有个比重。 如果不注重平时积累，光期末考高分也是没有用的， 可能final 的权重只有30%。其次也要注意语言能力。 千万不要以为雅思过关就万事大吉。 虽然加拿大名校对学术语言能力的要求很高， 但是学生在整个大学期间要不断的， 持续的提高自己的语言水平。在加拿大， 加拿大的课堂更像是一个探索知识的过程， 教授是非常鼓励大家积极发言的， 课程中涉及的presentaion, 演示，讲演， class discussion, debate, group discussion, 团体作业， group project是非常多的，能否自如的用英语参与谈论， 交流 展示自己的作业是非常重要的， 也是成绩的得分所在点。

上面的内容可能让大家听上去有些压力，
但这也正是加拿大教育含金量的一种保证，各大企业通常会在毕业季涌入大学招聘学生。 我上期曾说过， 我的大学坐落在可以一览温哥华美丽的Burnaby mountain 山上， 在被各种project, midterms,presentation, finals 虐了千百遍后，在教学楼往窗外远眺， 在美景的环抱中总有种飘飘如仙的感觉， 而所学的知识又让人觉得非常的脚踏实地。加拿大的大学也大多位于风景如画的地方，可以这么说， 当你毕业的时候，拿着手中沉甸甸的毕业证， 耳边的掌声和欢呼， 毕业后前景很好的工作offer, 加上风景如画的大学校园，还是会觉得加拿大的大学是非常充实美妙， 付出是有非常好的回报的。