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为何选择中学时期出国留学？
最重要的一点就是不用高考
加拿大大学录取学生是根据高中最后一年成绩，也就是12年级6门主要课程的平均分。可能大多数同学会认为，读完11年级，接下来的选课按理说应该根据自己的科目优势和大学想读的专业来选择。而事实上，有些同学各科成绩看上去都挺一般，好像没有哪科有明显的优势，自己也还不确定大学到底想读什么。因此，11年级的选课就成了升学的关键。
11年级的学习特点：难度上升
加拿大中学的课程难度，从10年级到11年级会有一个比较大的提升，并且11年级的课程一般为12年级的前置课程，因此如果在11年级没有打好基础，12年纪会非常难以衔接。
而对于名校发出的第一批早录取Early Offer（大约每年圣诞节新年前后的第一批录取）， 11年级的高分成绩会是发第一批录取的重要参考依据 。
首先，11年级的选课在很大程度上决定了12年级可选的课程。
比如，不少课程11年级若没有选数学(如MCR3U)，那么12年级也就不能选一些U后缀、申请大学商科、理工科、医科所必须的数学课(如MHF4U)。
因此，若到10年级结束还没有明显的优势学科，那么最好在11年级仍然把数学选上。这样一年下来，如果成绩不好，那么12年级可以不继续学数学，也不影响12年级六科成绩平均分；如果11年级数学成绩还可以，那么12年级继续学习，就能增加自己大学选读专业的范围。
对于不确定自己科目优势的学生，11年级可以选择数学、物理、化学、生物等几门课程，因为一般大学的工程类要求的必修课最多，包括理工类的课程。学生学了这些课程之后，可以选择任何的专业，包括文科、商科等等。如果学生不喜欢理工类课程，那就可以重新选择文科类的课程来读。
同时，我们也建议同学们在选了几门难度较大的课程后，剩下就可以选一些难度较低的课程来搭配。以布鲁克林学院为例，在学生报到入学时，教务老师就会以学生的入学测试和之前几年的成绩单为参考，与学生面对面交流帮助学生进行选课规划和未来大学专业方向的初步制定。
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王芹
