韩语口语学习的几个误区，你踩雷了？

同学们，你们学习韩语有多久了？有没有在学习过程中为了提高口语水平而陷入如下几个误区呢？我们快来看看吧！

一、 过度关注发音：

很多初学者总会纠结发音。

比如：为什么这个老师和那个老师发音不一样呢？单词“바보”究竟应该发“babo”还是“pabo”音呢？ 元音“외”应该发作 “yue”还是“wei”呢？总之，在发音课堂中学生们总是有各种各样的问题。

但是，我们其实并不需要过度关注发音，也不需要过度模仿韩国人的发音。因为，虽然有些人的普通话并不好，但这并不妨碍他们在生活中的沟通、交流。举个例子：郭杰瑞、维多利亚夫妇等博主的发音并不像中国播音员一样标准，但这并不影响他们走红网络。

总之，在学习过程中，我们虽然要重视发音，但不要过于纠结于发音，只要能够达到交流的水平就可以啦。

二、 盲目模仿韩剧

2000年以后，韩流开始风靡东亚，直到今天，韩剧的受众依然庞大。很多韩语爱好者、学习者也是受了韩剧的影响才开始学习韩语的。

但是，很多中级学习者在学习过程中会出现盲目模仿韩剧对话的问题。

老师在这里想说的是：韩语是特殊的语言，有很多敬语需要根据对话对象选择恰当的语气哦。韩剧中出现的朋友、情侣之间的对话不适用于大部分日常生活。除此之外，韩剧中也有很多不正式、不入流的口语，如果在现实中使用它们会很失礼，可能会给人留下没礼貌的印象。

三、不重视敬语：

韩 语中的敬语体系较为复杂，需要根据不同的对话对象和场景来调整和使用。

但是，在学习的时候很多人对这一点毫不在意。甚至可能有留学生会认为：“我和同学、其他人交流没有任何问题啊。再说我是个外国人，敬语说的不好，难道韩国人会在意吗？”

事实上，这是一个非常重要的问题。在韩国，可能会因为在正式的场合使用非敬语而贻笑大方；或者因为不会说话被认为是缺少家教；更有甚者会因为对方在一句话中没有使用敬语而大打出手。

所以，恰当的言辞比说地流利更重要。如果你对一句话的语感不是很有把握，建议还是使用敬语，给对方留个好印象。敬语是真正体现你韩语水平的地方哦~

想要进一步提高你的韩语水平吗？快来金吉列小语种看看吧！

金吉列小语种课程优势：

1.金吉列大品牌，有品质保障

金吉列作为老牌留学机构，具有丰富的留学申请以及配套语言规划经验，同时具有成熟的教 师管理系统和机制，以保障广大学子的教学效果。

2.具有优秀的师资团队以及教研团队

教研团队的教师均为对应语种海归，或师出国内知名院校（例如：北京外国语大学、北京 第二外国语学院等双一流硕士）且从业多年，有丰富的教学经验以及课程开发能力。

3.专业的课程规划

在学生开课前，根据学生的学习需求、考试需求以及发展需求，为学生提供详细的专业课程规划及服务（如课时证明、留学规划，考研规划，考试规划等），力保在有效的时间内，帮 助学生达到相应语言水平并取得较高分数。

4.完备的课程体系

课本使用对应各语种等级考试的经典专业教材，并配合金吉列专业教研团队打磨的课程大纲、 授课 PPT，使得课程体系专业且完备。

5.综合立体的课程内容

课程内容聚焦对应语种的相关考试的同时，及时补充对应语种国家的相关文化、时事新闻等 内容。行课中引入语言场景学习法，在应试的基础上，培养学生听、说、读、写综合能力。

6.分阶段模考

金吉列第二外语课程依托金吉列内部庞大的外语题库，在学生各阶段进行模考（各等级阶段 测试，结课测试等）。

7.庞大的第二外语资料库

课程开始后，可以为学生在学习过程中提供对应语种的历年真题、全真模拟题以及相关教辅 资料。

8.各语种线上课程课后可观看回放

在学生上完线上课之后，课后可以循环观看课程回放。完成课上课后循环学习的完整闭环。 夯实语言基础，完成查缺补漏，达到温故知新。

9.建立学习群

学员报名后会建立班级群（班课）和一对一学习交流群（1 对 1 课程），学生可随时在群内 进行提问，授课老师尽量及时答疑。课程之外的调整沟通可在群内提出或私信老师进行 辅助，给予学员学习上的服务支持。