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卡尔顿大学的新闻学院被公认是加拿大Top学院，它是加拿大首所设立新闻学系的大学。给学生提供将课堂学习运用到实践中，给学生提供很多很多在国内各媒体，当地电台，电视台实习的机会。
卡尔顿大学新闻与传播学院主要招收：新闻学、传播学本科生和硕士生；传播学博士生，目前有 900 多名学生在校就读。
卡尔顿大学新闻学本科培养目标是：着力于为新闻媒体和相关职业培养负责任的从业人员。新闻行业提供了在压力之下协同工作的极具挑战性的工作环境。这种职业要求学生掌握以下能力，比如：快速寻找相关资讯，阐释发现，以及清晰、简练和从容不迫的自我表达能力。
新闻行业崇尚真实的好奇心、健康的怀疑主义精神以及批判性思维，同时拒斥犬儒主义和陈规偏见。至为关键的是，它提供了一种成长性的环境，有利于那些对工作充满着强烈责任感的记者的诞生，不论他们所从事的工作是报道发生在一个小社区中悲惨的死亡事件，还是报道遥远地区交战地带的紧张局势。
与之形成鲜明对比的是，我国的新闻教育目标更为强调一专多能等应用技能。就一些知名新闻院系的办学理念来看：中国人民大学新闻学院强调基础，注重实践；清华大学以素质为本，实践为用，面向主流，培养高手；中国传媒大学依托广播影视事业，多层次，多规格，多样化，开放式办学，加强多学科兼容和交叉渗透。这些著名院系大都强调专业技能的培养，对学生胜任新闻工作至关重要的反思和批判的职业精神，通常不太提及。
世界著名传媒院校哥伦比亚新闻学院在 2003 年公布的一份研究报告认为，应付新闻行业正在遭受商业和其他利益支配的一个办法是：让新闻业具有更坚定的标准和价值观，以便使新闻工作者有一种天生的抵抗力。大学应当在这个过程中起到关键性的作用，必须担负起更多的责任，通过更好的新闻教育课程体系和发展研究能力，来履行服务公众利益的责任。
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李成卓
