留子的至暗时刻，雅思怎么学

1.听力部分

两个比较好用的训练方法：精听和点听。适用的人群不太一样，备考时间对于三个月的可以精听而且是一个英语听力质的提升，受益的不仅是雅思。点听适用于比较时间紧张的小伙伴，就是听关键词给文章分层次、定位信息。

【精听】我用的是雅思听力小程序，每天听三篇，内容都是section1/section2的真题，考点/语速/难度都和考场题更接近。先放一半，然后不看字幕，尝试自己听懂，脑海里记下听不懂的部分，再回看。尤其是要记下自己认识但由于发音听不懂的单词，着重记忆！
很多尝试过精听复盘的朋友都说听着听着突然某一天就开窍了哈哈，所以一定要坚持!！

【点听】主要就是听两个主要部分，一是存在于段落之间的顺序关键词，比如开头的的“firstly”、中间的“then”、以及结尾的“to conclude”等等，在脑海里划分层次理解文章整体意思。
另一部分就是句中表示转折/原因/结果的单词，都是出题可能埋关键信息的地方。

还想提一点就是，不要忽略平时的碎片时间。比如早餐、化妆、等车都可以听听播客/英文频道，主要就是“磨耳朵”，营造英文环境对听口的帮助都很大。不用太纠结能不能听懂，只是用于适应一个英文环境。

2.阅读部分

关于精读：我备考时间是3个多月不算太短，前期时间比较充裕（写作和口语还没开始），我基本是做的每一篇文章都会精读，到后面时间比较紧张我会根据正确率来决定文章是滴精读，由此节省一些时间。

相关资料主要是看雅思真题精讲pdf打印版，里面会详细列出每篇文章的重点词汇，我会着重看过词语以后先去尝试自己逐句翻译，有些比较难啃的句子再去看原文翻译。把我不太会的单词抄出来，（不包括一些专有名词和学术名词），不太懂的句子用荧光笔标记出来，定期回看。 里面会列出每篇阅读里的重点词，过一遍之后再

关于复盘：主要是看自己错的题目原因和没有掌握到的知识。复盘知识一个方法，复盘内容没办法统一，每个人错的点不一样，就不过多赘述啦~

【几个小tip】

（1）阅读时间60分钟，要做三篇千子阅读40道题，时间还是蛮紧张的，尤其考场心态不比平常。对于日常练剑雅真题的时候适当给自己紧迫感，尽量控制在 50-55min,给最后一篇留 30min

（2）对文章的理解远比阅读技巧重要。不要要将精力放在要靠技巧解题，词汇量、长难句的分析能力真的很重要

（3）不要浪费真题，挑自己状态比较好的时候做剑雅18，不求做的多，但每篇一定要花时间复盘精读

3.口语部分

这个部分是我比较难啃的一点，可分享的也是两个点，素材准备和交流练习。

【素材准备】

光是part2的话题就有60个，我们不可能每个都背下来。一个很好用的方法就是：准备自己练得很熟的几个topic往不同的话题上去套。举个栗子：我准备的其中一个topic是我在咖啡店学习的经历：涵盖了我为什么要去（社会实践学分）、我学到了什么（拉话、制作咖啡、与人沟通、实操等）、我遇到了什么事（很好的老板娘、有趣的客人）等等。然后呢，话题是难忘的事件/想做的事/对我帮助很大的人都可以往上面套。
再就是一些高级词汇语法表达和句型，也是我们表达的基础，网络上资料很多就不赘述啦。

【交流学习】

•交流感在口语考试中非常重要，特别是在part1和3!！如果只是一股脑地将说自己提前准备的一大段话给倒出来，很难引起考官的定期，话题不深入part3的表现就会很一般。

•不要忽视一个好的口语老师的重要性，你觉得口语表达语气、语法、发音、表达逻辑都需要一个好的老师充当leader角色去帮助你指出不足并改正，并且这个意见要精确，不能泛泛而谈。对老师要求也是要很熟悉口语评分纬度和考试规则。

•有条件的话，建议大家在考试前一周左右进行模考，查漏补缺。我用的是雅思官方的模考，打分很准。而且首次体验的价格一般比较低，可以试试。

4.写作部分

写作部分提升抓两点：“输入”和“输出”

【输入】根据雅思写作的官方评分规则针对性准备更好：

（1）第一个标准就是题目完成要正确，不能跑题。小作文主要是图表信息题，对于数据和对比的专有名词/句型可以针对性补充。大作文观点阐述句型/引言句型/总结句型等。

（2）第二个标准是文章的连贯性与连接性。可以入手的点一个是不同领域文章的思路要理清、有逻辑。作文批改/不太好作文的框架重组都是进步很快的方法。并且连贯不仅体现在段落与段落之间，句子与句子也要注意。

（3）第三个标准是词汇的运用。包括词性、用词多样性和用词准确性。可以储备一些高级词，练作文的时候留意基础的表达然后针对性优化。

（4）第四个标准是语法的多样性和准确性：语态/主谓等要一致，复杂句子使用要正确等。可以联系多使用条件句/祈使句等

【输出】这个部分两个核心：“多练习”和“作文批改”

•多练习是为了培养框架和逻辑，以及积累可输出素材内容，考场上写起来会比较得心应手，同时发现问题。

•作文批改是为了我们不盲目输出，且能得到一些有用的反馈。由于自身的思维局限性，需要有专业的人从上述的四个评分纬度分别指出问题，并给到具体的改进建议。 写作形成练习→反馈→改正这个闭环，才能真正进步。