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在澳洲读书频频挂科难毕业?到底是真是假?

马春禧
2024-05-30 11:31:05
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一直以来,都有国内的学生和家长都对赴澳读书的毕业难度表示担心,传闻中“彻夜苦读也避免不了挂科” 的情况 底是真的吗? 谈到这一话题,就不得不介绍一下 中西方的学术差异 。

一直以来,都有国内的学生和家长都对赴澳读书的毕业难度表示担心,传闻中“彻夜苦读也避免不了挂科” 的情况 底是真的吗? 谈到这一话题,就不得不介绍一下 中西方的学术差异

第一点是 教育方式的不同。 在国内,即使进入了大学,也会有班主任、辅导员、甚至宿管阿姨的存在, 有的院校还会为学生设置强制性的晚自习, 帮助学生快速适应大学的学习与生活,养成良好的学习习惯。 这些举措对于自制能力或者学习主观能动性不足的学生而言,是十分有助益的。 然而,西方高校,包括澳洲的各大院校更加培养学生的 独立思考能力和解决问题能力 。 从入学之初,绝大部分重要事项都通过邮件传达与沟通,没有老师手把手教学,需要学生自行安排自己的日程。 例如注册、选课、上课时间的排布等等都需要学生亲力亲为。 课后也不会有老师跟盯学生,这要求学生有自主完成预习、复习和完成作业同时兼顾自己生活的能力。 由于海外的课程设置相对灵活和自由,这导致了部分学生不能很好的 管理自己的学习时间 。 比如,按照澳洲大学各个课程的要求,每一门课都有对应的阅读清单,这需要学生利用自己课后时间去完成。 然而,不少的学生却把课后时间作为了100%的娱乐时间,导致学习跟不上进度。

其次,中西方教育的 授课模式 也存在差异。与国内传统班型不同,澳洲采取 LectureTutorial 相结合的授课方式。 Lecture 课时长一般是2小时左右,以授课为主,几百名学生一起上课,虽然课上偶有互动但更多以听课为主,不会因为个别学生听不懂或者跟不上而停下进度。因此,需要学生注意力集中,跟上教授授课节奏,理解课上所讲内容。 Tutorial 课时一般为1小时,老师一般会帮学生解决本周课上遇到的难题,或是课上带大家讨论题目。也会布置一些问题让学生们进行小组讨论,或是做presentation演讲。主动发问与回答问题,参与课堂互动可能成为国内学生的难点之一。

另外则是与成绩直接相关的考核模式差异。 国内院校考核成绩主要由期中与期末考构成成。其中期末考试在总成绩中通常占据主要部分,平时成绩等影响因素相对较低。而澳洲 一门课程的成绩包含了很多部分,如出勤率、平时表现、演讲成绩、期中考试、小组作业成绩、个人论文,最后才是期末考试的考核。一些课程还需要满足DOUBLE PASS ----最后的期末考试成绩以及总成绩都要达到及格线。因此这不仅要求学生 要在期末考试阶段下功夫,对于平时的各种方式的考核,也要加以重视,不可仅靠学期末的临阵磨枪。

澳大利亚高校的治学风格严谨,需要学生在就读过程中认真对待。不过大家也无需过度担忧,挂科率并没有那么夸张哦~ 只要养成良好的学习习惯,端正学习态度,学会借力,便可事半功倍。

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