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加拿大中学类型
公立中学
本省拨款运营的中学，本地学生免费入读、而且是根据学生的居住地就近入读，所以加拿大也是有学区房之说，学校数量多、规模大、硬件设施较全、老师的人数多（但这并不代表质量高）、老师全部具有OCT安省注册教师资格；学生自发的社团活动较多但中国学生的参与度很低、一天四节课下午3点到3点15分放学，就上课时间和国内比起来非常短，没有晚自习或别的学习方面的补习，不过有学生自发组织的学习社团比如数学社机器人社团等等；公立学校都没有学生宿舍，100%是走读。
公校老师的工作可以说很令人向往：有工会保护，可以合理合法吐槽而且不用担心职位不保，老师的工资年年会涨，养老金也比绝大多数的加拿大职业要高很多，每年2个月的带薪假期，每天上班时间在8:45，下班时间3:15，所以理论上来讲，公校的老师没有很大的动力或责任去关心学生，或者提升自身能力，一般公校老师上完课就结束了他的教学任务。但也有个别特别有爱心和耐心的老师，这个就要看运气。
私立中学
首先私校是不需要学校的老师有师范学院颁发的OCT教师证的，这个真的是有好有坏，在加拿大的顶级私校存在很多非常杰出的老师并不是师范学院出生，但是这不影响顶级私校以6位数的年薪聘请他们做老师；当然私校的老师职位是没有保障的，如果教地不好，分分钟也会被辞退。这就解释了很多从公校转去私校的学生反应“私校的课堂氛围比较好”，那是因为私校的老师除了教学能力外，还必须全心全意、态度和善、能讨学生喜欢才能保住自己职位的关系吧。
这里有个容易被家长或学生忽略的细节：如果我找私校，我会找人口比较密集和交通便利的区域，因为师资的选择范围比较广，学校更容易招到优秀的老师，交通方便老师也更愿意来，而偏远的、公共交通不便的地方那么就比较难招全职老师且时常会出现老师迟到的问题。这就是为什么多伦多的贵族顶私都是在很市中心的位置，师资肯定是优中选优，所以即便学费贵地令人咂舌仍旧可以对学生百里挑一。其次那些硬件条件好且占地大的偏远的优质私校虽然“环境”好，但是软件上我觉得总体上还是比不上市中心的私校，这也是为什么偏远地区的优私申请难度会低一些。
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