美国本科申请规划方案

美国院校看重学生哪些条件？

1、在校成绩—初三到高二下学期的GPA（9-11年级）
因为美国的高中是四年制的，所以在申请美国的本科时，大学通常会要求初三到高三的成绩单，所以申请者一定不要为了准备出国，把在校成绩给抛弃了。

2、标准化考试—托福和Sat成绩
托福，是一种英语语言能力考试。满分120分，可以多次考，取最高的成绩。托福考试每年约几十次，几乎每周末都有（但是考的人很多，考位比较紧张）。
Sat，是美国人的高考，没有Sat成绩，就很少有机会进入美国综合排名前60的大学。

3、背景软实力 — 各种活动/荣誉/能力/品质
领导力、被领导能力 — 团队协作精神、多样性/特长/爱好/兴趣等、创新能力、社会责任感、应对挑战和克服困难的能力、研究能力、国际交流、国内外旅游、各种荣誉和奖项。
如何展现自己的成绩和实力？

在校成绩GPA、标准化考试托福和Sat成绩，这些都是可以直接从官方出具的成绩单上查看。而领导力、团队协作能力、多样性、创新能力、社会责任感、克服困难的能力、研究能力等等这些，在申请大学的时候，这些大学会要求学生提供在校成绩单，托福、SAT成绩单，个人简历，推荐信，个人陈述或essay。个人简历、推荐信、个人陈述、essay，就是用来体现学生的各种能力的。这三者合称为留学申请文书。因此，在申请的过程中，文书的制作是非常非常重要的，需要极度重视。

高中阶段的具体准备内容
1、高一上学期及寒假（前期准备阶段）
评估家庭经济实力，也需认真评判自身的实力，是否适合本科留学之路。一旦确认出国，就需要更加努力的去学习各门功课，尽量不要偏科，保证自己可以取得良好的期中和期末考试成绩（因为留学申请中，GPA非常重要）；

广泛积极参加各式各样的课外活动及学科竞赛，根据自身实力和精力，选择性参与一些，放弃一些，做到精力和时间的均衡分配。在不影响学习成绩，尽力起到领导作用或者做出重要贡献；

了解托福考试，扎实听、说、读、写基本功，阅读知识书籍和节目提升英语能力，参与培训托福培训，寒假时参加第一次托福考试；
了解SAT考试，背单词，了解SAT考试题型；

2、高一下学期及暑假（竞赛和活动准备阶段）
努力学习各门课程，不可偏科，保证取得良好的期中和期末考试成绩(因为留学申请中，成绩GPA非常重要)。保持良好排名或提升排名；

根据自身特长、精力和时间确定下来参与哪些学科竞赛，专注提升自身实力，不断强化能力，力争取得良好的名次和成绩；

积极参加课外活动，有选择性地投入精力到一些比较有意义和价值的活动当中，做出可以后来应用到申请中的事件；

继续扎实英语的听、说、读、写能力，广泛阅读知识性书籍，积累阅读量，提升思维水平。根据第一次托福考试情况，有针对性进行复习，攻克难点，为暑假的第二次托福考试做准备；

全面熟悉SAT题型、各部分特点，夯实语法基础，大量练习；

暑假，可根据自身实力选择性参与那些有价值的国际交流和访问等活动，最好是学术相关活动。

3、高二上学期及寒假（竞赛和活动准备及考试准备阶段）
努力学习各门课程，不可偏科，保证取得良好成绩和排名。（因为留学申请中，成绩GPA非常重要）；

根据过完参加学科竞赛及课外活动，研究自身还缺什么亮点，抓紧时间弥补，专注提升自身实力，不断强化能力，有选择性地投入精力到一些比较有意义和价值的活动当中，做出可以后来应用到申请中的事件；

继续扎实英语的听、说、读、写能力，如果暑假的第二次托福已经取得满意的成绩，那么不用再考，把时间分配给SAT等。若果仍没有取得满意的成绩，则继续考下去，直到达到自己想要的分数；

继续高强度复习SAT词汇；做SAT模拟题；参加SAT强化辅导；参加第一次SAT考试。考前用SAT真题模考；

了解美国大学基本情况，对感兴趣学校做深度调研；

4、高二下学期及暑假（托福、SAT考试准备阶段）
努力学习各门课程，不可偏科，保证取得良好成绩和排名。(因为留学申请中，成绩GPA非常重要)；

如果托福成绩仍不理想，还要继续考下去，直到达到自己想要的分数；根据自身实力和SAT成绩，重复之前的强化复习过程，选择是否继续参加SAT考试。

调整精力和时间，适度参与课外活动，集中精力到坚持的活动中来。如果托福已经取得满意的成绩了，但是没有参加过美国夏校，可以考虑参加一下，提升国际化背景；

给自己精心准备一份简历；

5、高三上学期9月（申请材料准备阶段）
这学期的成绩仍然不能忽视，继续保持；

开始正式的申请工作，选定10所最终申请的学校名单，学校选择需要拉开档次，分布合理。填写目标学校申请表格；

投入全部精力，完成提前申请学校的申请文章的写作；联系推荐人，反复推敲、修改推荐信；

准备家庭财产证明。

6、高三的10、11月（申请第一批材料寄送阶段）
完成正常申请学校的网络申请表格的填写和提交；完成正常申请学校的申请文章和推荐信的制作，并通过快递寄送出去；

通过官方机构将托福和SAT考试成绩寄送至正常录取学校；

提交所有补充材料到正常申请学校；电子邮件或电话联系对方学校是否收到全部材料；

部分SAT或者托福分数成绩不满意者，可重新规划安排参与考试；

7、高三的12月（申请材料整理阶段）
检查如在前一阶段未完成的类似申请文件制作、推荐信创作、成绩寄送、补充材料制作等事宜，必须于本月全部处理完毕，并提交或者寄送出去；

可能需要接受学校的面试，提前做出详细的面试准备；

保持良好心态12月中旬会接到提前录取的结果；

若提前录取成功，则可撤销所有已经投递申请，如果申请未投递，则根据提前录取学校政策，选择是否继续申请；若提前录取失败，则积极调整心态，保持良好状态继续迎战正常申请。可适当选择申请截止日较晚或滚动录取的学校继续添加进入申请学校名单，并完成所有申请事宜。

8、高三寒假（等待录取结果阶段）
继续和未出结果的学校保持适当频度联系；

如果处于提前申请学校Waiting List上面，则将近期有价值的近况的更新状况通过选择性提交表格寄送给学校；

根据时间和精力选择性参加学科竞赛，并力争取得有价值的成绩作为状况更新，告知学校；
接受有可能的面对面或者电话面试；

保持良好心态，积极应对日常学习。如果对未来缺乏信心，则可以将精力和时间全部投入到高考复习准备中；

若托福成绩不好，则可选择是否继续参加一次托福考试，以提高成绩。

9、高三下学期（录取后抉择阶段）
一般在3月中旬至4月初，所有申请的学校的结果将尘埃落定，保持积极心态，平静接受所有结果；

尽快对成功录取的学校做出选择，答复自己愿意就读的唯一一所院校，同时通过电子邮件或者用学校寄来的回执表填写清楚是否愿意就读，对录取自己，但是不愿意去的学校发信表示由衷感谢；

对于心仪的但是仍处于等待名单的院校，发信更新自己的有价值的表现，不可静默等待这所学校的单一答复，所以必须赶在截止日期前选定学校，否则将取消录取；

填写入学表格，将占位费寄回给学校，办理宿舍选择等事宜；

办理护照；

根据个人兴趣和实力选择是否参加高考；

如果申请结果不成功，可以有三个替代性选择，即选择高考、选择春季申请或者来年秋季申请。请参看高三毕业后的部分介绍。

高三毕业（行前准备阶段）
4月即可预约签证，根据I-20表格上的的报到时间合理安排时间，强化练习签证回答和材料筹备等事宜，到所属领事馆签证；

如果签证失败，抓紧一切时间，继续预约下一次签证，并认真反思，争取下次顺利通过；
准备出国行李，联系接机、住宿、订机票等事宜；

办理信用卡，应对未来海外生活等事宜，学费可以提前通过国际汇款的形式进行缴纳；
强化练习听力和口语；

以上就是“美国本科留学该如何规划”的全部内容了，希望老师整理的资料能帮助到考生。如果想要了解更多相关资讯，欢迎私聊老师进行咨询。