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美国教育社会学的探索与分析
一、引言
美国教育社会学作为一门交叉学科,旨在运用社会学的理论与方法,深入研究美国教育体系中的各种社会现象、问题及其背后的社会结构、文化价值观、权力关系等因素。随着全球化进程的加速和社会多元化趋势的增强,美国教育社会学的研究领域不断拓宽,从传统的学校教育扩展到家庭教育、社区教育、网络教育等多个层面,为理解并改善美国乃至全球的教育环境提供了重要的理论支撑和实践指导。
二、美国教育社会学的核心议题
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