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2.TESOL常见分支
A.侧重于为学生的教学理论、技巧、实践打下坚实的基础,以及英语教学对于政治、经济、社会和当今世界学术各个方面的影响和作用。一般设置于教育学院。课程中除了英语语言学,教学理念,教学方法外,还有Supervised student teaching in TESOL实践课程。
代表院校:Columbia University,University of Pennsylvania, USC.
B.侧重于教育应用英语语言学和第二英语习得,教授的研究方向大多为社会语言学,多文化、双语教学等。一般设置于英语系,语言系等。课程中会学习应用语言学,英语文学,也会有教育学理论的课程。学生本科专业背景最好为英语专业,学过English Grammar /Introduction to Linguistics /Introduction to Computers in Applied Linguistics。
代表院校:University of Wisconsin Madison,Iowa State University。
3.就业方向
ESL课程:是针对母语非英语的并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程。TESOL专业毕业后,可以在学校从事ESL课程老师的工作。在人口来源复杂的大城市,比如加州或是纽约,那工作机会还是很多的。例如位于纽约Chinatown,全部的ESL老师都是TESOL专业毕业的中国人,但他们的特点是不仅持有ESL教师资格证,还慢慢考取了其他的证书。
目前在纽约州,加州,新泽西州,DC, 北卡等州的公立,及私立中学也设置了中文课程,需要一些持有相应学位的老师教中文,并且能有不错的英文基础的老师,所以一些综合大学中也设置了相应的学位,这样学生毕业后从事的工作领域范围更广些。
也有的毕业后在民办的英语辅导机构,或是NGO里做全职的成人ESL老师,但这种情况毕竟不多。ESL教师需求的大头,主要还是在公立学校。因此,学校密度越大,ESL学生人数越多的地区,就业状况越好。
部分TESOL专业的同学也会选择回国发展,对口的工作可以去各大高校,英语培训机构,留学中介,国际学校等,收入不错,生活也不错,就看每个人的选择。
根据美国劳工局统计数据显示,从2016年到2026年,教育、培训和图书馆职业的就业预计将增长9%,与所有职业的平均增长速度相当。2016年至2026年,预计新增就业88.89万人。预计高校和公立中小学的招生人数都将增加,因此需要高等教育教师和学前、中小学教师来满足这一需求。
4.薪资
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