瑞士留学硕士毕业后有哪些方案呢?？

提到瑞士留学，很多学生都会感觉：“嗯，瑞士不便宜”，但是今天刘老师却要告诉你的是瑞士超高的性价比，或者说是超高的投入产出比！为什么这么说呢？今天我就来逐一给大家说明。 瑞士有很多知名的跨国公司，比如总部在苏黎世的 abb﹙ 机器人、能源、机械、自动化）， 苏黎世和巴塞尔的 ubs group ag 瑞银集团 ﹙ 商业银行，投资银行）， 巴塞尔的 novartis 诺华和 roche 罗氏（医药保健），还有 zurich insurance group 苏黎世保险集团有限公司，在沃州沃韦有 nestl é雀巢（食品饮料）总部，在日内瓦还有大名鼎鼎的 rolex 劳力士。这么个小地方，居然有这么多世界顶尖的公司，一定程度上也反应出瑞士的经济市场稳定且科技先进。 同时，瑞士也是国际组织所在地，国际关系研究发达，日内瓦大学的高级国际关系及发展学院是欧洲最古老的国际关系学院。欧洲联合国总部设在日内瓦。

来瑞士读研读博，工作机会不能保证，但高质量的实习或国际性项目的机会一定不少！ 瑞士是世界上科研领先的国家之一。很多先导科学家曾在瑞士大学学习或工作过，其中最著名的当属 albert einstein ，他曾在 ethz 师范系数理科学习物理，后来也回母校担任理论物理学教授。 瑞士政府与私营部门合作，在财政上支持研究和发展与私营部门。瑞士国民生产总值的 2.6% 用于研究，与其它国家相比，比例很高。 此外，瑞士的外国学生比例很高，仅次于澳大利亚，其中在非欧洲留学生，瑞士大学里边的非欧洲留学生中，中国学生就占第一，最多的人数。

【教育系统】 瑞士联邦宪法赋予各州在教育方面有独立的权限，因此瑞士教育体系相当多样。 26 个州中，有 10 个州有州立大学，以教授非技术性学科为主。另有 2 所由联邦所资助的大学，分别为苏黎世的苏黎世联邦理工学院（ ethz ，创建于 1855 年）及洛桑的洛桑联邦理工学院（ epfl ，于 1969 年自洛桑大学独立出来，由联邦政府直接管理），在国际上享有非常好的声誉，在世界大学排名榜上也是稳当当的 top 25 。 在一般大学以外，瑞士设有应用科学大学，在工商管理方面以圣加仑大学（ hsg ）及洛桑国际管理发展学院（ im ）最为著名。 应用科学大学是欧洲德语区的一种高校形式，主要方向是为私营机构、文化和公共机构提供的应用研发，能够推动知识与技术从实验室向市场的转移。也因为这样，他们成为了创新产业链上的重要一环。 除了十二所高校以外，瑞士还有很多研究所，大部分公费开展的基础研究都是由州立大学和联邦理工大学执行的。瑞士联邦理工大学及研究所联合体由两所大学（苏黎世联邦理工大学和洛桑联邦理工大学），以及四所下属研究所组成，分别是：保罗谢尔研究所 ﹙psi﹚ ，瑞士联邦森林、雪和景观研究所（ wsl ），瑞士联邦材料测试与开发研究所 ﹙empa﹚ 和瑞士联邦供水、废水处理与水体保护研究所（ eawag ）。另外还有一些研究中心，如瑞士非营利研究和技术组织瑞士电子与微技术中心 ﹙csem﹚ 。这些研究所本身并没有学位授予权，博士毕业生的学位通常由 ethz 或者 epfl 授予。在研究所读博的博士生要在相应的学校里完成课程的部分，而平时的研究则在研究所完成。 此外，瑞士还有 200 多所私立大学，大部分都是以酒店管理、工商管理为主，可为当地学生和国际留学生提供英语授课。 附 ：瑞士的著名大学与科研机构 list 伯尔尼大学 ﹙universität bern﹚ 圣加仑大学 ﹙universität st gallen﹚ 巴塞尔大学 ﹙universität basel﹚ 弗里堡大学 ﹙universität freiburg﹚ 日内瓦大学 ﹙universit é e gen è ve﹚ 欧洲粒子物理研究所 ﹙cern﹚ 洛桑大学 ﹙universit é e lausanne﹚ 洛桑联邦理工学院 ﹙epfl﹚ 苏黎世大学 ﹙universität z ü rich﹚ 苏黎世联邦理工学院 ﹙eth z ü rich﹚ 瑞士保罗谢尔研究所 paul scherrer institut ﹙psi﹚ 瑞士电子与微技术中心（ csem ） 纳沙泰尔大学 ﹙universit é e neuchâtel﹚ 联邦供水、废水处理与水体保护研究所 ﹙eawag﹚ 联邦材料测试与开发研究所 ﹙empa﹚ 联邦森林、雪与景观研究所 ﹙wsl﹚

【 ph 教育】 瑞士的 ph program 主要集中在 inepenent research 上面，原则上申请人需要拥有硕士学历，部分学校（比如 epfl ）也接受非常优秀的本科毕业生。修学所需的时长通常在三到五年不等。除了完成自己的研究，整个 program 通常还需要修几门授课式课程要求，还要承担部分 ta 和带本科生和硕士生实验的工作。 在瑞士， ph 有两种主要形式： general phs 采取传统的导师制，在特定的大学或学院里学习和做研究，有导师监督指导学生个人的独立研究。这类比较像美国的申请，每年固定时间进行招生，一般 school 会提供专业或研究方向以供申请人参考和选择，招生要求一般也只需要学生具有相应的大类背景。 structure phs 是近几年比较新的一个发展趋势，由校外的公司企业或研究所和大学共同联合培养，提供更专业的培训和实践机会。在大学里要修固定的学分，而研究则在校外研究所进行。这类 ph 的招生要求非常详细，比如具有某种特定的学科背景或某些非常具体的操作技能。这种类型的 ph 更像是“职位招聘”。 博士生毕业通常没有任何发表文章的要求，只要导师同意并通过答辩委员会的答辩即可。也就是说，瑞士 ph 的考核制度主要是 oral examination ，就是毕业答辩。一般也就是会有专家组成的答辩委员小组，并且其中一人必须是校外专家。

【享受福利】 瑞士的 ph 有两个身份：学生 + 职员。因此，申请的签证也是更有效用的长期工作签。 瑞士的博士生享有所有学生可享受的优惠政策，比如交通卡优惠，食堂学生价，还可在银行、邮局等公共服务中享受到对学生的特别优惠。 作为职员，博士生需要与学校签订每周工作约 40 小时左右的工作合同。这里继承了欧洲的休闲传统，通常教授不会强迫学生晚上或者周末加班。甚至还有一种说法是，要成为一名优秀的博士，不是要 work har ，而是要 improve your life quality ，在他们眼中，好的生活质量和好的工作灵感是并驾齐驱的。 瑞士法律规定留学生可以打工，但是有些博士生的工作合同不允许在非工作时间打工，没有寒暑假。但是除了公共假期以外，每年有带薪假期的机会，休假时间可以和教授沟通（悄悄话：据说工作合同通常有 3 个月的试用期，此期间内学生和教授可以互相炒对方的鱿鱼）。按照政府根据当地消费标准制定的工资标准和教授的资金情况拿 50% 至 100% 不等的工资。虽然不同的州工资标准和税率都有所不同，但是通常情况下一名博士生的工资税后的工资约为德法等邻国博士生工资的两倍。 虽然有人吐槽瑞士的物价也不低，然而比起英美高昂的学费加生活费，瑞士几乎免费的学费，可观的博士工资对付生活费还是小 case 的。

【授课语言】 瑞士设有三种官方语言，分别为：瑞士德语（占 63.7% 人口；若包含外国居民则占 72.5% ）、瑞士法语（ 20.4% ； 21% ）、意大利语（ 6.3% ； 4.3% ），但是为了保证“国家” 的统一，所以瑞士的学生基本上都会说或者再学一点德语和法语。瑞士人普遍英语不错，在苏黎世，日内瓦，伯尔尼和巴塞尔这些瑞士的大城市生活，说英语一点问题都没有。 一般来说，瑞士的大学主要采取德语、法语或意大利语授课，近几年越来越多的大学也开始使用英语来教学，尤其是硕士和博士阶段的教学都采用英语授课，申请人只需要掌握英语即可。

【申请要求】 瑞士所有大学都可以设置自己的招生要求。 通常瑞士公立大学的英语授课的研究生专业要求学生拥有相关的专业背景，在校均分 80+ ，雅思 6.5-7.0 或托福 92-100 ，部分商科专业也要求提供优秀的 gre 或 gmat 成绩。招生灵活，具体招生人数会根据每年申请的学生情况而定，除了非常热门的院校之外，其他的公立院校对申请的中国学生是否是 211 、 985 毕业的并没有特别看重。 每个大学的申请截止时间也不尽相同。虽然说瑞士博士基本全年开放，没有申请截止日期，但是瑞士的学期一般都是 9 月到次年的 6 月，所以不同大学也会有不同的要求，比如 epfl 有网申，也有 ealine ，每年有三次招生，三个 ealine 一般都会分布在 1 月， 4 月和 9 月。所以请参考各自意向学校的官网。

【 ph 费用及奖学金】 大概估算后，瑞士的 full-time 博士生的学费一般不会高于每年瑞士法郎 1,200 ﹙$1,280﹚ 。虽然每个学期可能需要额外支付注册费和考试费，但费用也都非常低廉。 瑞士为国际生提供各种种类的奖学金。 其中一部分奖学金来自瑞士政府，其为部分国际学者和艺术家提供 swiss government excellence scholarship ，但是金额不高。一般在八月到十月之间开放申请。具体信息可以参考 seri ﹙the state secretariat for eucation research an innovation﹚ 的官网。另外， crus ﹙the rectors＇ conference of the swiss universities﹚ 也为渴望出国留学的瑞士本地学生和渴望来瑞士学习的外国学生提供一部分奖学金。 所有的瑞士大学也都提供自己的奖学金，可能是半年的时间，也可能是一年的时间，也可能超过五年时间的学习，如果校方认为这名学生对学校能够有所贡献和帮助，也可能会主动为学生找资助。