国际课程在升学上，哪种更有优势？

英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称A-Level 课程，它是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被世界上几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准之一。

目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局CAIE、爱德思考试局EDEXCEL、AQA考试局为主。

优势：

①等级式评分系统

A-level学科考试形式分模块，如果某一模块没考好，下一个考季还可以重考。考试成绩分成A、B、C、D、E、U六个等级，细小的失误并不影响学生的等级成绩。

②世界名校的通行证

A-level考试成绩受到世界多个国家与地区数千所大学的认可，毕业后学生可赴英、美、澳、加、欧亚等多个国家就读。

③课程设置合理

A-level最大的优点是打破了文理科限制，没有必修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好和特长自由选择科目，对偏科学生较为友好。 

适合的学生：

不想“一考定终身”的学生

Alevel 每科的考试以单元为单位独立开考，是单独计分。学生可以一次性报考所有单元，也可以按照自身学习情况分批次报考。每门课程都有多次考试机会。学生可以根据自身的学习情况对单科进行成绩冲刺。

学生如果在此次考试中发挥不好，可以选择重考，考试成绩会以最好的一次计算，对比于国内高考考试的“一考定终身”是非常有利的。

更适合有偏科倾向的学生

Alevel的学生可以根据个人兴趣及特长选择 3-4 门功课作为主攻方向，不同于国内十几门科目学习压力，会好很多。

对明显偏科的学生，就能在 Alevel 科目中选择学习自己擅长的三四门学科，这样也能够在考试中取得不错的成绩，以便在申请中获得优势。

DSE课程： 

全称HK中学文凭试（Diploma of Secondary Education)，也称HK高考。

和国内高考类似，DSE是HK为应对【三三四教育改革】与国内大学接轨，于2012年建立的大学入学选拔考试。

DSE成绩不仅可以申请港院校，同时也受英国、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡、日本等众多国家的大学认可。其中不乏牛津、剑桥这样的世界知名学府。

优势：

①考试内容

比内地全国考卷简单。不仅比内地少一科，而且考试难度相当于高中会考难度，甚至出现初中题型。全港使用的试卷是统一的，考试和地域没有关系，绝对公平。不管考生来自世界的哪个角落，录取标准都是统一的。考试主要考查学生应用思维和实用知识。体裁多，题目形式多、富变化，且不像内地高考那般深入，可选择性的放弃题海战术，复习弹性极大。

②允许偏科

内地考试因科目较多导致学生精力分配不均匀，难免出现偏科的情况。但DSE考试允许偏科。可选择考2~3科，选最好成绩的其中一科。

③DSE成绩优势

DSE成绩， 不仅可以报考港校，也可以报国内大学，并且比国内高考进入985、211大学更容易些，还可直接用来申请海外超过270所名牌大学，其中不乏剑桥、耶鲁、新加坡国立等世界名校。而且DSE英语科目等级和雅思分数有着对应关系，考了DSE就无需再考雅思。

④认可程度

全港所有院校认可，包括全球名列前茅的港八大。并且全球大学认可，成绩优异者有更大的机会考入哈佛、剑桥、牛津、UCLA、麻省理工、HK大学、耶鲁、澳洲国立、新加坡国立等名牌大学。 

适合的学生：

偏科-内地高考成绩很难突破的学生

香港DSE考试整体难度低于内地高考，内容有很多相似之处，并且允许偏科。可选择考2~3科，选最好成绩的其中一科。

港澳籍学生

艺术类的学生

IB课程： 

IB即国际组织IBO，是在联合国教科文组织注册登记的非赢利的国际教育和考试部门。英国几乎所有大学都接受IB，美国及加拿大数以千计的大学都视IB为优良的入学资历。

IBDP是IB课程体系的第三阶段，即高中课程。此外还有两个阶段，分别为早期课程PYP（小学），中期课程MYP（初中）。

优势：

① 灵活衔接

IBDP的学生可以提前接受先进的国际教育，进入大学后能更快更好地适应西方的大学教育，并能保持成长后劲，表现一般也优于其他学生。

② 实用性高

IBDP没有地域性限制，被全球教育界视为具有最高学业水准的教育项目，为世界上所有主流大学认可，大学选择范围广，能最大程度地避开各国签证政策变化的影响。

③ 含金量高

IBDP毕业生申请世界名牌大学优势明显，研究数据表明，学习IBDP的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校录取。 

适合的学生：

做事有条理，善于安排时间

IB通过大量的课外及社 会活动来培养学生的国际视野。课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。如果不善于安排时间，会觉得穷于应对。

全面均衡发展的学生

IB课程讲究文理并进，重在综合素质的培养，每门课程单独计分，在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不格外侧重某一方面。

AP课程：

AP，全称AdvancedPlacement（美国大学预修课程），由美国大学理事会(CollegeBoard)主办，是开设在高中阶段的具有大学水平的课程。目的在于使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。难度基本上相当于大学一年级或二年级的水平。

需要注意的一点，AP课程是一种类似于学术活动或证明学生学术能力的课程，它只会提供成绩，不具有高中学历的效力。学生在申请大学时，仍需附上高中文凭。 

优势：

① 增加GPA成绩

AP课程是学生学术能力和未来发展潜力的最好证明，从而在大学申请的时候可以脱颖而出。

② 可换大学学分

AP成绩可以抵扣部分大学的学分，以便学生可以提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。

③ 节省学费

一般修一门大学的课程比参加AP考试甚至更贵，因此选修AP课程还是一种省钱的措施。 

适合的学生：

未来计划读偏理科的学生

理科类的学生在 AP这门学科中比美国学生更有优势，中国学生在数理化方面的成绩普遍要好一些，也是比较好容易拿学分，有的学生选修了美国历史、文化课程，但实际上并没有取得好的成绩。

因此如果是未来想要就读理工科专业的学生，选择AP学科会有明显的优势。

在国际教育规划的道路上，国际课程的选择至关重要。我们需要根据自身的优势、学习能力、兴趣以及未来的发展方向科学、合理地选择国际课程。

无论选择哪种国际课程，大家都要早规划、早学习、早出分，这样才能在留学申请时有更大的学术成绩优势。