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公立学校占美国高中的85%左右,由政府出资供美国当地的学生就读,家长不需要支付费用;可以给外籍学生最长就读期限为一年,有非常非常少的一部分以交换生的形式就读,不过这两种供给国际生的方式,名额都比较少,也很难申请,所以,没有身份的话,一般都是我们的国际生都是就读于私立学校。
美国高中的15%左右,全美约有2000所获得认证的私立高中,不受政府的管制,一般是由慈善捐款等民间出资的方式办学。招收本地生和国际生,其中知名的顶尖私立高中有几百所。
私立高中也分为很多种类,各有优劣势,大家可以按照自己的需求选择适合自己的就读方式:
按是否提供住宿可以分为寄宿学校和走读学校;按照招收学生性别又可分为男子中学,女子中学和男女混校;按照宗教又可以分为非宗教学校和宗教学校,宗教学校又细分为基督教、天主教等不同的宗教学校。
无论学生是选择寄宿学校,还是走读学校都有其优缺点,比如寄宿学校学生学习、吃住都在学校里,学校充当监护人,但通常费用高昂,排名靠前的寄宿中学竞争激烈;走读学校能融入当地,直接接触美国生活,费用也相对较低,但学生需要找到一位监护人或者一个寄宿家庭。男校、女校、混合校就好理解的多。
虽然男校,女校里性别相对单一,但可以因材施教,很多男校还会和女校结为兄妹校,定期组织活动。混合校则是国内家长选择的主流。对于学校的宗教方面,宗教学校主要是会开设宗教课程,可能会要求学生学习并参加宗教活动;对于非信教的学生,选校时要考量宗教环境是否适合自己的问题,对于信教的家庭还要考虑是否需要选择同一教派的学校。
美高是四年制,从九年级到十二年级,不分文理科,除了核心必修课程以外,学生可以自由选择自己喜欢且感兴趣的课程学习,与大学的管理方式类似,采用学分制。
美国的九年级,就是我们的高一,如果在国内读九年级,去美国以后也是就读九年级。
每个学校课程要求也不同,但基本上分为必修课、选修课、AP课程、荣誉课程。每门课程都有不同的难度和级别,学生可以根据自己的水平和需要来选择课程。
学习时长也有所不同,有的一学期结束,有的一学年结束或者更久。一般每学期选5-7门课比较合理,学分也够,压力也不会太大,从而影响GPA成绩。
美国的私立高中基本都历史悠久,注重学生的全方位发展,强调精英教育。在教学方面,采用小班教学,班级人数从几个人到十几个人,不会超过二十个。在这种小班制里面,可以关注到每个学生的状况和培养。
在升学方面,私立高中一般都有比较专业的升学顾问,他们为学生提供升学指导服务,帮助学生进入理想的大学。
国内学生读美高公立学校,一般是通过交换生的方式,为期一年结束后想要在美国继续读中学,需要回国然后再重新申请私立中学。大多数国内学生想去读美高,一般选择直接申请美国私立高中。那么,美国私立高中该怎样申请呢?
一般来说,美高对申请者年龄的最低要求是14岁。美国高中相当于国内的初三至高三。因此,国内初二至高二在读的学生均可申请入读美国高中。高三的话,除非你在国内的国际学校就读,成绩也比较好,不然过去就读,压力会很大,也跟不上,很多学校也不收。
去美国读高中,一般比较常见的英语考试有托福、雅思、SSAT等;因为学生来自五湖四海,学校和课程的安排种类繁多,相互之间很难具有客观的可比性,所以标准化考试的作用就是能够让招生官有个基本的对比。
虽然疫情以来,不少美高都走标化可选即“Test Optional”的路子,SSAT可有可无——但在标化回流趋势之下,申请美高的标化可选政策也难免不受影响。
比如招生官看待SSAT,重点是分析各部分的百分比,而不是具体分数。
SSAT的写作部分并没有分数,但是招生官特别喜欢阅读学生的写作,一篇几百字的作文要比一堆数字来得更具体、形象,能够更直观地判断孩子的语言能力、性格、思想成熟度等。
对于托福分数,每个学校都有不同的要求,一些顶尖学校现已经明文提出100分为基本条件。同时要注意,两个同样是托福110分的学生,听说读写四个方面必须平衡。
招生官更倾向平衡的学生,而不是两项满分、另外两项20分的学生。
美国高中一般的学术要求在校平均成绩在80分以上,优秀一点的私立高中要求平均分在90分以上,或在全年级排名前10名。不管申请美国高中还是大学,成绩单是最重要的。
招生官看成绩单不仅仅是看各科分数,还会细看学生选课的难易程度,以此来判断学生学业的准备程度。但因为国内的课程没有那么细分,比如数学课,成绩单上并不会分代数和几何,就是笼统的数学,因此招生官从成绩单上无法了解学生到底学了什么数学;而且基本国内所有的课程难易度都是差不多的,并没有太大的分别,除了一些国际学校的学生以外。
因此美高会淡化来自中国大陆的成绩单的分量,更加重视其他因素。如果学生在美国或者其他国家有过短期或长期的学习经历,那么海外的成绩单往往因为可靠性更高,更被招生官认可。
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