布里斯班的名片：昆士兰大学

昆士兰大学（The University of Queensland），简称“昆大”“UQ”，该校始建于1909年，是一所位于澳大利亚昆士兰州的公立综合性大学。昆士兰大学(UQ)是澳大利亚领先的研究与教学院校之一。

昆士兰大学同时还是六所砂岩学府之一，环太平洋大学联盟、澳大利亚八校联盟、UNIVERSITAS21、国际铁路联盟及新工科教育国际联盟等组织成员。

▪院校名称 The University of Queensland 昆士兰大学

▪创办时间 1909年

▪办学性质 公立综合性研究型大学

▪学校校训 Scientia ac Labore（倚靠学识暨勤勉）

▪地理位置 ‌昆士兰大学坐落于澳大利亚昆士兰州的首府城市布里斯班，有三个主要校区以及分布在全州各地的多个研究场所。

排名荣誉

2025QS世界大学排名中，昆士兰大学荣登第40名。

▪科研实力

昆士兰大学8个跨学科研究所，在昆士兰州各地还设有100多个科研和教学基地，其中包括赫伦岛和斯特拉德布鲁克岛的海洋研究站、矿物研究中心、地震台站、加顿的兽医和农业科学教学与研究中心、市中心昆士兰大学商学院、Long Pocket的社会科学研究中心、教学医院、医疗中心以及其他医学研究所。昆士兰大学的研究人员正在努力解答世界最棘手的问题，也提出了很多解决办法，例如宫颈癌疫苗、3P育儿项目和磁振造影技术。昆士兰大学是Universitas 21（大学的国际性协会）的创建成员之一，它在教学和科研方面都享有国际声誉，其科学研究的经费及学术水平在澳大利亚的大学之中始终位居前三名，在学博士生的人数最多。

▪国际化视野

昆士兰大学1999年被罗特瑞基金会选为世界范围内8所在罗特瑞中心为解决和平与冲突问题而组成的研讨会成员大学之一。昆士兰大学与中国以外的多个国家的著名高等院校、科研机构、企业单位、政府部门及社会组织开展签署交流协议等在内的各种合作与交流，进一步提升了学校教育在国际上的地位。昆士兰大学与中国院校和科研单位的往来不断增多。2013年05月21日，昆士兰大学正式加入世界领先的edX在线教育平台，同时加入的还有中国的清华大学、北京大学和香港大学。昆士兰大学可以依此与中国的大学在更宽广的领域展开交流与合作。

师资力量&师生比 ‌

昆士兰大学现有6300多名员工，其中从事教学和研究的教职工2600多人，他们很多是世界公认的各领域的精英。昆士兰大学获得国家教育奖的数量超过了任何一所澳大利亚大学。在“对学生的学习作出杰出贡献之Carrick奖”中，昆士兰大学教师的成功率是100%，这正是对昆士兰大学提供的优质高等教育的认可。

师生比例约为1:16。

▪学生构成&知名校友

学生人数：48,804 本科生人数：36,219 研究生人数：12,585 国际学生比例本科：17.9%，其中中国留学生占了9.8%左右 研究生：41.3%，其中中国留学生占了28.9%左右。

昆士兰大学提供了一个有活力的、国际化的学习环境。随着学校的不断发展和教学内容的不断丰富，拥有三个校区（圣卢西亚校区St Lucia、赫斯顿校区Herston和加顿校区Gatton）的昆士兰大学甚至可以根据学生的个人需求，帮助学生制订个人化的课程安排，使学生在这所国际化的大学里拥有一段有价值而愉快的人生经历。

本科

▪成绩要求

AL考试成绩要求：三门，总分9-13

IB考试成绩要求：24-42

AP考试成绩要求：需要AP英语和AP微积分 (BC或AB都可以)，且每门至少3分

高考要求：大部分课程可接受中国高考成绩申请，高考分要求达到70%-75%。不同专业的高考分要求有所区别：

农业与环境，建筑与规划，艺术、传播与社会，商业、经济和法律，教育，健康、行为科学和医学，科学与数学要求高考分达到70%。

环境科学荣誉课程，建筑设计，商学、经济学，工程与IT，生物医学、心理科学要求高考分达到75%。

此外音乐荣誉课程、商科荣誉课程、数学不接受高考分申请。

研究生

▪成绩要求

标化成绩：通常要求GPA达到4.0(总分7.0)，另外昆士兰大学研究生课程针对不同院校背景的中国学生有不同的均分要求，比如：

①Engineering、Architecture and Information Technology工程、建筑和信息技术领域：211院校学生均分达到65%-75%，双非院校学生均分达到70%-80%;

②Business、Economics and Law商业、经济和法律、Humanities and Social Sciences人文社会科学、Medicine医学、Science科学领域：211院校学生均分达到70%-75%，双非院校学生均分达到75%-80%;

③Health and Behavioral Sciences健康与行为科学领域：211院校学生均分达到70%-82%，双非院校学生均分达到75%-87%。

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